【題目】工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理：化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液對(duì)環(huán)境有污染，為了節(jié)約金屬資源并減少對(duì)環(huán)境的污染，下面為你設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)處理廢液回收Cu和FeCl2的流程圖．查閱資料：Fe+2FeCl3═3FeCl2．請(qǐng)你完善該設(shè)計(jì)圖：

試劑1是 ________ 試劑2是______ 操作1是________ 操作2是______。

【答案】 鐵粉（或Fe） 稀鹽酸（或HCl） 過(guò)濾 蒸發(fā)

【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_實(shí)驗(yàn)添加的試劑和操作方法。

解：由于加入試劑1后經(jīng)過(guò)濾后得到固體和液體。得到的液體是氯化亞鐵溶液，故加入的試劑1應(yīng)為過(guò)量鐵粉。經(jīng)過(guò)濾后得到的濾渣為鐵和銅的混合物，加入試劑2后經(jīng)操作1后得到氯化亞鐵溶液和銅。故操作1 是過(guò)濾，加入的試劑2 是稀鹽酸。氯化亞鐵溶液經(jīng)操作2后得到氯化亞鐵晶體，則操作2是蒸發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器b的名稱：b ___________．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)溶解、_______、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．

（3）若實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是_____，制取該氣體的裝置組合是_____（填序號(hào)）。

（4）用B、D的裝置組合用于制取的氣體的化學(xué)方程式為：______________________________，該氣體可用D裝置收集，是因?yàn)?/span>_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體不同器官的體液會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定的酸堿度范圍。由下表可知：以下敘述中正確的是

體　液

血　液

唾　液

胃　液

pH

7.35～7.45

6.6～7.2

0.9～1.5

A. 人的血液一定呈堿性 B. 人的胃液一定能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色

C. 人的唾液一定呈酸性 D. 用pH試紙能精確測(cè)定以上體液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅，并探究其還原產(chǎn)物的組成．

（1）裝置及反應(yīng)原理探究

①B裝置中濃硫酸的作用為___________．

②說(shuō)明CO能還原CuO的現(xiàn)象為___________

③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．（不考慮CO2和H2O的反應(yīng)．）

（2）產(chǎn)物成分探究

[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅．除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）

Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體

Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O

[提出問(wèn)題]紅色固體含有什么物質(zhì)？

[猜想假設(shè)]假設(shè)一：紅色固體只含Cu

假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O

假設(shè)三：___________

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知紅色固體中一定含有___________．

[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同不分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請(qǐng)完善表中內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)人員

紅色固體（g）

剩余紅色固體（g）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

7.2

3.2

___________

乙

4.08

2.48

___________

[交流與反思]只要假設(shè)合理，方法正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與圖象描述相符的一組是

A. 恒溫向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

B. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入水

C. 等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫分解

D. 等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬中加入足量稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 B．溶液組成中一定含有水

C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 D．溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中能直接放在酒精燈上加熱的有（ ）

①試管；②集氣瓶③蒸發(fā)皿；④量筒；⑤燒杯；⑥燃燒匙

A. ①③⑥ B. ①②⑤ C. ①④⑤⑥ D. ②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．反應(yīng)中CaO為催化劑 B．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C．反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D．反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是

A. 白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

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