【題目】下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是

A. 恒溫向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

B. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入水

C. 等體積、等質量分數(shù)的過氧化氫分解

D. 等質量、等顆粒大小的金屬中加入足量稀鹽酸

【答案】A

【解析】A、溫度不變物質的溶解度不變；
B、向氫氧化鈉溶液中不斷加入水，溶液的pH不會小于7；

C、等體積、等質量分數(shù)的過氧化氫在有無催化劑的條件下分解，生成氧氣的質量相等；

D、等質量、等顆粒大小的金屬中加入足量稀鹽酸，生成氣體的質量與相對原子質量有關。
解：A、由于溫度不變物質的溶解度不變，恒溫向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，硝酸鉀的溶解度不會變化，故正確；

B、向氫氧化鈉溶液中不斷加入水，是對溶液進行稀釋，但溶液的pH不會小于7，故錯誤；

C、等體積、等質量分數(shù)的過氧化氫在有無催化劑的條件下分解，只是反應時間不同，但生成氧氣的質量相等，故錯誤；

D、等質量、等顆粒大小的金屬中加入足量稀鹽酸。生成氫氣的質量由大到小的順序是鋁、鎂、鐵。故錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學中常見的六種物質，其中B、C組成元素相同，且C是植物光合作用不可缺少的氣體，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關系如圖所示，（圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質轉化為另一物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

請回答：

（1）C的化學式_________________；

（2）F所屬的物質的類別為：_________________；

（3）寫出反應的化學方程式：__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是四個實驗相關的圖象其中對應表示正確的是（　�。�

A. I是在一定溫度下，向不飽和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固體

B. Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液

C. Ⅲ是將一定量的稀H2SO4加水稀釋

D. Ⅳ是實驗室加熱一定量的ΚMnO4制取O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

請?zhí)顚懴铝袡M線：

（1）該同學將A物質的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，則A物質可能是 （填寫一種物質的化學式）．

（2）該同學歸納了，能夠與碳酸鈉溶液反應生成白色沉淀的B物質有多種，請選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應的化學方程式 ；除你選取的物質所屬類別外，B物質還可能屬于 （填寫物質類別）．

（3）知識網(wǎng)絡總是在不斷的補充完善，該同學發(fā)現(xiàn)，有一種物質既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉化，這種物質是 （填寫化學式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食品或制劑中，富含蛋白質的是（ ）

A. 魚肝油 B. 糙米 C. 牛奶 D. 水果

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理：化學反應方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢液對環(huán)境有污染，為了節(jié)約金屬資源并減少對環(huán)境的污染，下面為你設計了一個實驗處理廢液回收Cu和FeCl2的流程圖．查閱資料：Fe+2FeCl3═3FeCl2．請你完善該設計圖：

試劑1是 ________ 試劑2是______ 操作1是________ 操作2是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．白磷：產(chǎn)生大量白煙 B．木炭：呈紅熱狀態(tài)

C．鎂：生成氧化鎂固體 D．硫：有刺激性氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】需墊上石棉網(wǎng)加熱的儀器是

A．試管 B．燒杯 C．燃燒匙 D．蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）是有機合成的還原劑。遇水發(fā)生化學反應，生成氫氧化鈣和氫氣。為了測定某樣品中氫化鈣的含量，進行了如圖所示實驗，請計算：

（反應原理：CaH2 + 2H2O == Ca(OH)2 +2H2↑）

（1）生成氫氣的質量是 g。

（2）該樣品中氫化鈣的質量分數(shù)（要求寫出計算過程）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案