如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖:

(1)儀器a的名稱:
量筒
量筒
;
(2)①②③④⑤步中有一步是錯(cuò)誤的,它是
(填序號(hào));
(3)將錯(cuò)誤操作改正后,用上述序號(hào)表示正確操作順序是
③①④②⑤
③①④②⑤
;
(4)計(jì)算需要?dú)溲趸c
3
3
g;
(5)若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其他操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”或“正確”).
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱與用途進(jìn)行填空;
(2)應(yīng)該“左物右碼”,題目中放反了;
(3)了解配制溶液的正確順序;
(4)使用固體氫氧化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液,需要經(jīng)過計(jì)算-稱量-溶解的過程;
(5)量取水時(shí)若仰視會(huì)使所量取水的體積偏大,而導(dǎo)致所配制溶液偏。
解答:解:(1)熟記常用的儀器名稱及其作用,儀器a是用來量取液體體積的量筒.故為量筒;
(2)應(yīng)該“左物右碼”,故①中物質(zhì)與砝碼反了;
(3)根據(jù)配制該溶液需要經(jīng)過計(jì)算-稱量-溶解的過程,因此操作過程應(yīng)為:取藥品③,稱取3g①,倒入燒杯④,量取47mL水②,溶解⑤;
(4)50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g
(5)在其它操作正確的情況下,用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù),仰視讀數(shù)時(shí)所讀取數(shù)值小于實(shí)際水的體積,因此該操作所量取的水大于實(shí)際所需要的47mL,而使所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%.
故答案為:
(1)量筒;  (2)①;   (3)③①④②⑤;   (4)3g;  (5)偏小
點(diǎn)評(píng):明確使用固體溶質(zhì)配制溶液需要經(jīng)過計(jì)算-稱量-溶解的過程,對(duì)于解決此問題是必須具備的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶掖的操作過程示意圖.
試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是
7.5
7.5
g,稱量時(shí)若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是
增加氯化鈉的質(zhì)量
增加氯化鈉的質(zhì)量

(2)D操作中應(yīng)選用
50mL
50mL
(10mL、50mL、100mL)量筒量取實(shí)驗(yàn)所需的水.
(3)E操作中玻璃棒的作用是
攪拌、加快溶解速度
攪拌、加快溶解速度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?金山區(qū)一模)如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的NaCl溶液的操作示意圖

(1)(A)處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是
瓶塞正放在桌面上
瓶塞正放在桌面上
;
(2)(D)處量筒的規(guī)格應(yīng)選用
50mL
50mL
(選50mL或100mL);
(3)(E)處玻璃棒的作用是
攪拌,加速食鹽溶解
攪拌,加速食鹽溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作(填序號(hào))
,用玻璃棒攪拌的目的是
加速固體的溶解
加速固體的溶解

(2)在正確稱量上述氯化鈉時(shí),指針指向左邊應(yīng)進(jìn)行的操作是
A
A

A.減少藥品        B.增加藥品      C.調(diào)節(jié)平衡螺母      D.調(diào)節(jié)游碼
(3)某同學(xué)將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中,不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比
偏低
偏低
(填“偏低”、“偏高”、或“相等”).
(4)用氫氧化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)溶解的過程中放出熱量,使溶液的溫度升高,其放熱原因是
氫氧化鈉溶解時(shí)擴(kuò)散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量
氫氧化鈉溶解時(shí)擴(kuò)散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年上海市金山區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的NaCl溶液的操作示意圖

(1)(A)處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是______;
(2)(D)處量筒的規(guī)格應(yīng)選用______(選50mL或100mL);
(3)(E)處玻璃棒的作用是______.

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