【題目】圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀另加少量的二氧化錳,分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C反應(yīng)所需時(shí)間較長的是高錳酸鉀

D用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

【答案】D

【解析】

試題分析:有圖中提 供的信息可知,A選項(xiàng)同時(shí)加熱先收集到氧氣的是高錳酸鉀;B選項(xiàng)根據(jù);催化劑的定義可知加入少量的二氧化錳加快反應(yīng)的速率不能增加氧氣的質(zhì)量;C選項(xiàng)反應(yīng)所需時(shí)間較長的物質(zhì)是氯酸鉀;D選項(xiàng)用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料,是正確的敘述;故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(提出問題)①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?是否比二氧化錳催化效果更好?

(設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn))

I、將 3.0g 氯酸鉀放在試管中加熱

II、將 3.0g 氯酸鉀與 1.0g 二氧化錳均勻混合加熱

III、將 Xg 氯酸鉀與 1.0g 氧化銅均勻混合加熱

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析)III X 的值應(yīng)為_____;將實(shí)驗(yàn) I III 比較可證明_____;

將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到 1.0g 黑色粉末,再將黑色粉末和 Xg 氯酸鉀混合加熱, 現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn) III 相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后__________都不變;

(結(jié)論)氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)反思)實(shí)驗(yàn) II III 對(duì)比是為了證明_____;

(提出問題)②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)。

(設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2 的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生 O2 體積

1

50.0g

1%

0.1g

9mL

2

50.0g

2%

0.1g

16mL

3

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量 O2 體積的裝置是_____(填編號(hào))。

(結(jié)論)根據(jù)上表可知:在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解的速率越_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變渾濁。回答下列問題:

(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是____。

(2)瓶壁變渾濁的原因是_____

(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是____。(填上升、下降、持平)

(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成、化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的特有方式。在化學(xué)學(xué)習(xí)中,運(yùn)用粒子的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)變化的本質(zhì)非常重要。

1)用化學(xué)符號(hào)表示:①地殼中含量最多的金屬元素____; ②構(gòu)成氯化鈉的粒子_____

2)在點(diǎn)燃的條件下,氫氣與氧氣發(fā)生如圖所示的微觀化學(xué)反應(yīng),試回答:

①該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為_____

②保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___, 該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是____。(填微粒符號(hào))

③寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________,其基本反應(yīng)類型為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上,使用時(shí),向預(yù)熱盤中注入酒精(C2H5OH)并點(diǎn)燃,待燈壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出時(shí),預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會(huì)將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃。下列說法不正確的是

A. 預(yù)熱過程中,分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變

B. 燃燒過程中,分子的種類發(fā)生了改變

C. 盒內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出過程中,分子的體積發(fā)生了改變

D. 此過程既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下的實(shí)驗(yàn)而回答下列的問題:

(1)上圖中C是_________裝置;D是_________裝置

(2)A儀器是___________B儀器是______________

(3)C裝置可以制取兩種氣體,可以制取 ________________氣體,但_________不能用D裝置來收集,因?yàn)檫@種氣體易溶于水

(4)D裝置是___________收集氣體,是因?yàn)檫@氣體______________________。

(5)如果用C裝置制取氣體,我們還注意什么?

答:__________________________________________________________。

(6)E裝置里的氣體的密度比_______大。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖的直升機(jī)模型中各物質(zhì)A~H均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。圖中“→”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化,“—”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能相互反應(yīng)。其中,A、E是單質(zhì),A的某種單質(zhì)是自然界最硬的物質(zhì),C是一種極易與血紅蛋白結(jié)合的劇毒的氧化物,D常用于滅火,B是黑色固體,F是暗紫色固體,該固體常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________;C________;D________;E________;

2)若B能被還原為紅色金屬單質(zhì),寫出AB反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________

3)若GH中含有相同的金屬元素,則寫出符合(該反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn))的化學(xué)方程式:________________。

4屬于________反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)按要求填空。

1)選擇恰當(dāng)?shù)膬x器字母序號(hào)填空:

A量筒 B試管 C藥匙 D坩堝鉗 E燒杯

①鐵絲燃燒時(shí),用來夾持鐵絲的儀器是__________;

②用于配置溶液或者做較大量試劑反應(yīng)的儀器是__________;

③取用二氧化錳固體藥品用到的儀器是__________

2)如果燃著的酒精燈被碰到,酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即進(jìn)行的措施是______________。

3)量取12 mL硫酸銅溶液,應(yīng)選用 _________(填“10mL”、“20 mL”或“50 mL”)量筒,還缺少的儀器是_____________(填名稱)。

4)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程。請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖,找出其中存在的不安全因素(任寫兩種):

________________________________________。

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