【題目】根據(jù)以下的實驗而回答下列的問題:

(1)上圖中C是_________裝置;D是_________裝置

(2)A儀器是___________B儀器是______________

(3)C裝置可以制取兩種氣體,可以制取 ________________氣體,但_________不能用D裝置來收集,因為這種氣體易溶于水

(4)D裝置是___________收集氣體,是因為這氣體______________________

(5)如果用C裝置制取氣體,我們還注意什么?

答:__________________________________________________________

(6)E裝置里的氣體的密度比_______大。

【答案】發(fā)生收集長頸漏斗錐形瓶O2CO2CO2排水法不易溶于水或不與水反應(yīng)長頸漏斗應(yīng)該插到液面下空氣

【解析】

(1)據(jù)圖可知:C是發(fā)生裝置,D是收集裝置;

(2)據(jù)圖可知:A儀器是長頸漏斗,B儀器是錐形瓶;

(3)C裝置不需要加熱,可以制取氧氣和二氧化碳;因為二氧化氮能溶于水,所以不能用排水法收集;


(4)氣體具有不易溶于水或不與水反應(yīng)的氣體,可用排水法收集;

(5)C裝置制取氣體時,長頸漏斗應(yīng)該插到液面下,防止氣體逸出;

(6)根據(jù)E裝置的放置方法,可知氣體的密度比空氣大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)依據(jù)丙實驗回答:

①細(xì)鐵絲末端系一火柴梗的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 _____________________________

(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是______________________,丙中加入少量水的目的是__________________________________

(3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的是驗證__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常見裝置,回答下列問題:

(1)裝置D中標(biāo)號儀器①的名稱是_______。

(2)實驗室利用C、E組合,可以制取_________氣體;寫出所制取氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________;裝置C與裝置B相比,有何優(yōu)點?____________。

(3)在實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________,如選用A裝置,改進(jìn)的方法是____________________。用D裝置收集氧氣,若收集的氧氣不純,可能原因是_________________________、______________________。用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是______________________________,排水法收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈,其原因是_______________。

(4)G裝置具有廣泛的用途:

①集氣:收集某種氣體,若需要利用裝置G由b端進(jìn)入,則可推測該氣體具有什么性質(zhì)? ____________________。若用該裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______管進(jìn)入,驗滿的方法是_____________________。

②儲氣:若要將儲存在G中的氧氣排出,水應(yīng)從___(填“a”或“b”)口進(jìn)入。

③量氣:若用G裝置測量收集到的氣體體積,還需要用到的儀器是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。右下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是()

A. 該元素屬于金屬元素 B. 該元素原子的核電荷數(shù)為20

C. 該元素的原子序數(shù)為20 D. 該元素的原子的相對原子質(zhì)量為40.08g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填空:

(1)做鐵絲燃燒實驗時,鐵絲的一端系火材梗的作用_______________________,集氣瓶中放水的作用是________________________________________________

(2)硫的顏色是________,集氣瓶中放水的作用是_______________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________;

(3)分解過氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式為_______________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2008年北京奧運火炬燃料為丙烷,丙烷化學(xué)符號為C3H8,是無色氣體,純品無臭。燃燒的火焰顏色為亮黃色,在強光和日光情況下均可識別和拍攝,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水(蒸氣)。根據(jù)以上信息回答:

(1)丙烷的物理性質(zhì)是_________,化學(xué)性質(zhì)是_________;

(2)請寫出丙烷完全燃燒的文字表達(dá)式___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅和小明分別用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有白磷,且兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣。

(1)小紅在做實驗之前,同時向內(nèi)推動活塞,活塞都彈回原位,該操作的目的是____

(2)實驗過程中小紅交替推拉左右活塞的目的是___________,如果他們的實驗很成功,剛開始時出現(xiàn)的現(xiàn)象是:白磷燃燒,產(chǎn)生______,活塞向_______移動,冷卻后,密閉容器內(nèi)剩余氣體的體積約為________ L。

(3)我們發(fā)現(xiàn)圖1裝置比圖2裝置有兩個重要的優(yōu)點是_________、_________。小明的實驗說明了氮氣的一點化學(xué)性質(zhì)是______________ 物理性質(zhì)是__________;該實驗不能鐵絲的原因是________________。小明的實驗如果用硫磺做圖2的實驗,結(jié)果____________ (偏大、偏小、不變)。如果用木炭做此實驗,要得到準(zhǔn)確結(jié)果,可以采取的措施是____________。

(4)如果將等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫粉,點燃使它們充分反應(yīng),此時燃燒匙內(nèi)硫磺的狀態(tài)是________,它在空氣中燃燒產(chǎn)生_______色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生________色火焰。冷卻至室溫,打開彈簧夾后,出現(xiàn)的現(xiàn)象(填字母)________瓶有水進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有①的儀器名稱:_________________。

(2)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是________________,選用的發(fā)生裝置是___________(填裝置代號),收集裝置是________(填裝置代號),選擇該裝置的原因是_______________________________

(3)制取氧氣時,如果用排水法集氣時,當(dāng)氣泡________________放出時就可以收集。若實驗結(jié)束時,應(yīng)先______________,再__________;否則會引起 _______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖所示:

(1)硫在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;甲瓶中水的作用是__________。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為__________________________________。如果按照圖丙所示進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,可能造成的后果是________________

(3)請從實驗現(xiàn)象、反應(yīng)類型兩個角度說出圖中三個反應(yīng)的共同點:___________、__________。

(4)在做實驗甲時,硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。做實驗乙和丙時,木炭、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅,并未燃燒,據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案