【題目】有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A為一種生活中常見的有機化合物，在通常情況下，X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z為固態(tài)單質(zhì)，B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物（個別反應(yīng)的條件未注明）。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A可能是___________（填一種即可）；C_____________；

（2）M可能是____________，寫出它的一種用途_______________；

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________。反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是____________。

【答案】CH4 CO2 CO 燃料 3Fe+2O2Fe3O4 置換反應(yīng)

【解析】

B為氧化物分解生成兩種氣體，故B為水，Z為固體單質(zhì)，Z可以在X中點燃，故X為氧氣，則Y為氫氣，其中A為一種生活中常見的有機化合物，故A可能為甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，故C為二氧化碳，Z和稀硫酸反應(yīng)生成淺綠色溶液和氫氣，故Z為鐵，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，四氧化三鐵和M高溫生成鐵和二氧化碳，故M為一氧化碳，代入轉(zhuǎn)換關(guān)系符合題意。

（1）由分析可知A可能是甲烷，C是二氧化碳，故填：CH4；CO2。

（2）由分析可知M可能是CO，可用作燃料，故填：CO；燃料。

（3）由分析可知反應(yīng)②鐵和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；

反應(yīng)③鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)物單質(zhì)化合物，生成物單質(zhì)化合物，符合置換反應(yīng)特點，故填：3Fe+2O2Fe3O4；置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答。

①t2°C時，甲物質(zhì)的溶解度是_____。

②t1°C時，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g。

③t2°C時，取100g甲、乙固體分別配成飽和溶液，所需水較少的是_____（填“甲”或“乙”）；分別降溫到t1°C，甲析出晶體質(zhì)量比乙多_____g。

④甲溶液狀態(tài)發(fā)生改變時，操作正確的是_____。

A a點→c點：加熱

B b點→c點：恒溫蒸發(fā)

C a點→b點：加水

D c點→a點：降溫、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗：

（1）A試管中實驗現(xiàn)象是_____。

（2）只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A Cu、Ag、稀鹽酸 B Cu、AgNO3溶液 C Cu、AgCl

（3）實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想：

A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag

這四種猜想中明顯不合理的是_____（填編號，下同），隨后該同學(xué)對試管中的固體進(jìn)行了以下探究：取固體少量于試管中，滴加稀鹽酸，固體表面產(chǎn)生氣泡；由此可判斷該固體的成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)材料直接影響人們的生活，下圖是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請回答下列問題：

（1）圖中所示材料中，含有的金屬單質(zhì)為__（填化學(xué)式，寫出一種即可，下同），屬于有機合成材料的是__。

（2）瓶口橡皮塞用鋁箔包裹，而不用鐵皮的原因是____。

（3）鋼針常用不銹鋼制造，原因是鋼的硬度大且不易生銹，鋼和生鐵的區(qū)別是__不同。

（4）若玻璃瓶內(nèi)是氯化鈉溶液，該溶液可以補充人體所需的__元素（填“常量”或“微量”）。

（5）廢舊鋁箔、鋼針不能隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中連線兩端的物質(zhì)在通常情況下可以相互反應(yīng)。下列四組選項中，符合該圖要求的是（ ）

①

②

③

④

⑤

⑥

A

CO2

NaOH溶液

稀HCl溶液

Ca（OH）2溶液

CuCl2溶液

Fe

B

CaO

稀HCl溶液

Fe

稀H2SO4溶液

Na2CO3溶液

Ca（OH）2溶液

C

Fe

稀H2SO4溶液

BaCl2溶液

Cu（NO3）2溶液

Ca（OH）2溶液

Na2CO3溶液

D

Zn

稀HCl溶液

CaCO3

CuSO4溶液

NaOH溶液

FeCl3溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，下表是B物質(zhì)在不同溫度時的溶解度表。

溫度(°C)

B物質(zhì)溶解度

（g/100g 水）

0

32

20

35

40

40

60

45

80

55

①溶解度“表”和“圖”各有優(yōu)點，溶解度示意圖的優(yōu)點是__________。 50°C時，A物質(zhì)的溶解度_________（選填“>” “<” “ = ”）B物質(zhì)的溶解度。

②40°C時，向100g水中加入35g B物質(zhì)，充分溶解后得到的是________（選填“飽和”、“不飽和”）溶液，此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

③20°C時，若要將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，寫岀兩種可以采用的方法是__________、_____________。

④對于20°C的A溶液與80°C的B溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分析，正確的是________（選填編號）

a 若兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則一定都為不飽和溶液

b 若兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則B溶液一定為不飽和溶液

c 若兩溶液都為飽和溶液，則質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

d 若A溶液為飽和溶液，則兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )

A.t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.分別將t3℃時，甲、乙、丙飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞丙＞甲

C.t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%

D.t3℃時，取三種物質(zhì)各a g分別加入到100 g水中充分溶解，只有丙物質(zhì)能形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法.

(1) 初中化學(xué)有許多實驗，若按照實驗?zāi)康姆诸�，可將實�?/span>____________(填字母)分為一類;分類的依據(jù)是______________。

A水通電的實驗

B硫在氧氣中燃燒實驗

C甲烷燃燒，罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

D酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)的實驗

(2)磷酸鹽、磷酸氫鹽的溶解性和碳酸鹽相似，磷酸二氫鹽和碳酸氫鹽溶解性相似，則磷酸鋇的溶解性為_____(填 “可溶”或“微溶”或“難溶”)，碳酸鈣可以和水、二氧化碳(看做碳酸)反應(yīng)生成碳酸氫鈣,請寫出向磷酸鈣固體中加入磷酸(H3PO4)溶液生成磷酸二氫鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請應(yīng)用化學(xué)知識解答問題:

（1）人體缺少_____元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

（2）醫(yī)用口罩的原材料熔噴布含聚丙烯，聚丙烯屬于________（選填"合成"或“復(fù)合”）材料。

（3）2019年12月17日我國自主建造的第一艘航母入列服役。在航母所使用的鋼鐵表面刷油漆，可起到防銹的作用。其原理是_______________________。

（4）《抱樸子》“丹砂燒之成水銀，積變又還成丹砂”。從最初的“丹砂”到最后的“丹砂”屬于_____（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（5）《易經(jīng)》“澤中有.....上火下澤”，描述的是沼氣的燃燒現(xiàn)象，寫出沼氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：_______________。

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