【題目】關(guān)系圖中“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)①放出熱量
B.不能將圖中稀鹽酸換為稀H2SO4
C.反應(yīng)②所得溶液可呈中性
D.反應(yīng)③可得NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言,請你用化學(xué)用語填空。
(1)2個氧分子:________________。
(2)鈉離子:_____________。
(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價:_______。
(4)氯化鉀___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銘銘在實驗室做課外活動探究實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個非常奇怪的現(xiàn)象,當(dāng)他把煤炭放在如下圖容器中燃燒時,發(fā)現(xiàn)紫紅色的高錳酸鉀溶液變成了無色。請你跟她一起探究原因。
(1)(提出問題)什么使紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色的?
(2)(查閱資料)煤炭燃燒能夠產(chǎn)生二氧化碳,而且煤炭中有硫元素,還會燃燒生成二氧化硫氣體。
(3)(猜想與假設(shè))a、甲同學(xué)假設(shè)_____,b、乙同學(xué)假設(shè):二氧化硫能使紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色的。
(4)(實驗與結(jié)論)兩位同學(xué)為了驗證自己的猜想,設(shè)計以下實驗進(jìn)行驗證,為點燃煤炭還須用到的一種玻璃儀器是_____。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲實驗:取5mL稀高錳酸鉀溶液于一支試管中,_____,觀察現(xiàn)象。 | _____ | 甲同學(xué)假設(shè)不成立 |
乙實驗:_____并將二氧化硫氣體通入試管,觀察現(xiàn)象。 | _____ | 乙同學(xué)假設(shè)成立 |
(5)(反思評價)從環(huán)保角度考慮,我們使用燃煤時應(yīng)該怎么做?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用2KClO32KCl+3O2↑+2KCl制取氧氣,并用排水法收集。
(1)根據(jù)實驗要求和可供選擇的儀器,回答下列問題。
①儀器B的名稱是_______;
②若制取9.6gO2,至少需_______g的KClO3完全分解;
③組裝整套裝置時,需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、M、O和_________;
④收集氧氣的操作如下,其正確順序為 __________;
a 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
b 當(dāng)氣體收集滿時,在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c 將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
⑤選擇氣體的制取裝置時,需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、____________和氣體的性質(zhì)。
⑥采用③中整套裝置也可用于高錳酸鉀制取氧氣,寫出其化學(xué)方程式__________
(2)制取下列氣體時,可采用③中整套裝置的是_________;
A 鋅粒和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣
B 加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷
C 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面部分金屬的活動性順序回答:
(1)上述金屬中活動性最強(qiáng)的是________(寫名稱)
(2)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑;②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z;③Y與稀硫酸不反應(yīng)。則符合要求的X、Y、Z分別是________(填字母序號)。
ACu、Hg、Ag BFe、Cu、Ag CMg、Zn、Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中,有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究:
(提出問題)這瓶溶液是什么溶液?
(獲得信息)酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
(提出猜想)
猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。
(實驗推斷)
(1)小麗取樣滴加酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是__________
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是______________________________________
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗:
(繼續(xù)探究)另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有__________產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是____________________靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
(實驗結(jié)論)這瓶溶液是部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液。
(拓展遷移)若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式為:H++OH-=H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是__________(填符號);
(繼續(xù)探究)請寫出實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式:__________(用化學(xué)符號表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要的資源。
(1)小明用渾濁的河水制備出蒸餾水,實驗過程如圖:
操作①是過濾,該操作中使用的玻璃儀器有__________(任填一種);操作②常用__________做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為___________。
(2)下列是我們九年級化學(xué)的實驗裝置圖,根據(jù)圖回答問題:
①圖1:某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用,對書上實驗作了如下改進(jìn):在雙叉試管中,一邊加入約1g二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上,在另一邊小心加入5mL5%的過氧化氫溶液,如圖所示,通過轉(zhuǎn)動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變,先將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾,然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_______g。
②圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為:_________________;試管B中收集到10mL氣體,且該氣體能燃燒;則試管A中收集的氣體的體積為________mL;
③圖3中海水淡化過程,該過程___________(填“能”、或“不能”)降低水的硬度;向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震,災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染,為確保人生活用水安全,急需對水進(jìn)行凈化處理,下列處理措施中,不屬于凈水方法的是___________。
A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水
④圖4是分子運(yùn)動實驗,圖4中________(從①、②、③中選)燒杯中的液體變紅。
⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為:_________________,屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
⑥如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是實驗室常用的一種試劑.
①A中水發(fā)生了_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____;C中凈化水的方法有過濾和_____.
②D中燒杯內(nèi)加入一定量氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并產(chǎn)生大量的熱,達(dá)到白磷燃燒的溫度,引起白磷燃燒,寫出氧化鈣與水反應(yīng)的符號表達(dá)式_____.
③檢驗氫氣純度時發(fā)出尖銳的爆鳴聲,請寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn)(見圖Ⅱ),選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ的實驗,回答下列有關(guān)問題:
(1)圖Ⅰ實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時______; 冷卻后,打開止水夾_____。
(2)某同學(xué)用圖Ⅰ裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:①______________;②_____________。
(3)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是_______(填序號)。
(4)圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止。
若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向___(填“左”或“右”)移動,后向___(填“左”或“右”)移動,最終活塞停在__mL刻度處。
(5)對照圖Ⅰ實驗,你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是(回答一點即可)____________。
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