【題目】根據(jù)下面部分金屬的活動(dòng)性順序回答:

1)上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是________(寫名稱)

2)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑;②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z;③Y與稀硫酸不反應(yīng)。則符合要求的XY、Z分別是________(填字母序號(hào))。

ACu、HgAg BFe、Cu、Ag CMg、Zn、Fe

【答案】 B

【解析】

金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng),氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來。

1)金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng),故上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是鎂。

2)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2,說明了X位于氫的前邊,在化合物中X的化合價(jià)為+2;②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z,說明了Y位于Z的前邊,在化合物中YZ的化合價(jià)分別是+2、+1③Y與稀硫酸不反應(yīng),說明了Y、Z位于氫的后面,則金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱是:X>Y>Z,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①________,②________。

2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取、、三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)________(填序號(hào))。

a需要加熱 b需用催化劑 c沒有氣體參加反應(yīng) d原料為純凈物 e生成的氣體只有一種

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所用的藥品是________、________(填名稱)。上述裝置中,既可用于收集,又可用于收集的是________(選填字母序號(hào))。

4)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,在用膠皮管連接裝置BC中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先________,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。

5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣()。

①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:。X的化學(xué)式為________。

②制取,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(選填字母序號(hào))。

6)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的膠皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小杰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取氣體,通過查資料得知?dú)錃馐且环N密度 小于空氣,不溶于水的氣體,硫化氫是一種密度大于空氣,可溶于水的氣體,則他的下列制取方案可以用這套裝置制取的是( 。

1)用硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體;

2)鐵銹固體和過氧化氫溶液制取氧氣;

3)二氧化錳固體和氯酸鉀制取氧氣;

4)鋅片和稀硫酸制取氫氣。

A.2)(4B.1)(3)(4C.1)(2)(4D.1)(2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱: ________;②_________。

2)小紅同學(xué)用AE裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取氧氣,操作步驟如下:連接儀器并檢查裝置氣密性;將高錳酸鉀裝入試管中,在試管口塞上一團(tuán)蓬松的棉花,并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞;固定試管;點(diǎn)燃酒精燈,先預(yù)熱試管,再集中加熱固體;收集氣體,正放在桌上。根據(jù)上述操作及裝置回答下列問題:

①檢查裝置的氣密性,有如下幾種操作:a手握住試管外壁;b把帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管;c把導(dǎo)管的一端浸到水里。其操作順序依次為___________(填序號(hào))。

②在試管口塞一團(tuán)蓬松棉花團(tuán)的作用是___________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________

③若收集的氧氣不純,可能的原因是______________。(填一點(diǎn))

3)小華用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,二氧化錳的作用是_________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________,為了控制反應(yīng)的速度,獲得平穩(wěn)的氧氣流,可以將裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗換為_____________。

4)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫化亞鐵+硫酸硫化氫+硫酸亞鐵,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2008年初,我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用,其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成分是醋酸鉀(CH3COOK)。請(qǐng)回答:

1)醋酸鉀中CH、O元素的質(zhì)量比為_______________;

2)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為______________;

3)醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(保留一位小數(shù))

498g醋酸鉀中氧元素的質(zhì)量為______________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)系圖中“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.反應(yīng)①放出熱量

B.不能將圖中稀鹽酸換為稀H2SO4

C.反應(yīng)②所得溶液可呈中性

D.反應(yīng)③可得NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年國(guó)慶70周年閱兵中飛機(jī)方隊(duì)給我們帶來了超級(jí)震撼,金屬鎂在飛機(jī)制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬海水制鎂的原理來富集鎂:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g

35.0

40.0

45.0

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g)

2.5

2.9

2.9

求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義,正確的是
①3H;②Fe3+;③;④SO3

A. ①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫分子

B. ②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)

C. ③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層

D. ④表示一個(gè)SO3分子中含有3個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,這四位同學(xué)描述的可能是下列哪個(gè)化學(xué)符號(hào)( 。

A.NH3 .B.H2O2C.HClOD.HNO2

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