【題目】2017年5月18日新華社報(bào)道:中國首次在南海海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功!可燃冰的主要成分是:CH4·8H2O;還含有少量二氧化碳等氣體。請回答下列問題:
(1)采集上來的可燃冰屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)CH4·8H2O的相對分子質(zhì)量是__________,氫原子個(gè)數(shù)是________,碳元素與氫元素的質(zhì)量比是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件。
(查閱資料)①NaOH濃溶液能與二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式為:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
②濃硫酸有吸水性,常用做氣體的干燥劑
③常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。
(猜想與假設(shè))常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用下圖裝置(鎂條長度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。
編號(hào) | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
2 | 加入2mLNaOH濃溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
3 | 先加入2mL濃硫酸 再通入約4mLCO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
4 | 先加入4mL飽和Na2SO3溶液 再充滿CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
5 | 先加入2mL蒸餾水 再通入約4mLCO2 | 鎂條第3天開始變黑 至第20天全部變黑 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)1和2中,NaOH濃溶液的作用是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、___________。
(4)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是___________(填編號(hào))。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是__________。
(反思與評價(jià))
(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2和稀有氣體無關(guān),其理由是__________。
(7)由質(zhì)量守恒定律推測,鎂條變黑后的生成物中一定含有___________元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀文字,在橫線上寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式。
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等,火柴桿上涂有少量的石蠟,火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的;鸩裰鸬闹饕^程是:
(1)火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒:_____________;
(2)紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解:_____________;
(3)氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng):_____________;
(4)硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟,最終使火柴桿著火。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素,B為無色液體,C為黑色固體,D氣體能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略)。
(1)A、E的化學(xué)式分別是________、_____________。
(2)B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)外出旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是__________。
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味,為檢驗(yàn)此時(shí)的清水是否是硬水,可以用________檢驗(yàn)。
(3)如圖是水通電分解的示意圖。
在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是______,a、b兩氣體的體積比為______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;這個(gè)反應(yīng)說明水是由_______組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)了質(zhì)量守恒定律后,才知道,反應(yīng)物有可能是過量的,同時(shí)也告訴我們不能直接對所有事情做加法,痛苦做減法,幸福做加法!已知A、B、C三種物質(zhì)各15 g,它們化合時(shí)只能生成30 g新物質(zhì)D。若增加10 g A,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是
A. 第一次反應(yīng)停止后,B剩余9 g B. 第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50 g
C. 反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2 D. 反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。
(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是(填序號(hào),下同)_____
(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是_____
(3)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì),請把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模╄F生銹條件的探究.
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時(shí)間來觀察現(xiàn)象.
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_______(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
(實(shí)驗(yàn)思考)
(1)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長,實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的__.
(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_______兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是_______.
(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是________.
(5)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖所示裝置模擬煉鐵;卮鹣铝袉栴}
①實(shí)驗(yàn)過程中,在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是:_____。涉及的原理用化學(xué)方程式表示為____________。
②裝置中澄清石灰水的作用是______;寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式__________。
③實(shí)驗(yàn)尾氣可采用_________的方式處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
① 最清潔的燃料____________________; ② 自然界最硬的物質(zhì)______________;
③ 酒精燈使用的燃料________________; ④ 2個(gè)硝酸根離子_________________。
(2)2017年5月我國海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含有少量二氧化碳等物質(zhì)?扇急鶎儆______(填“純凈物”或“混合物”),若甲烷大量泄漏到空氣中,會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題是_______,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_______。
(3)化石燃料是______________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們?nèi)紵龝?huì)造成空氣污染,應(yīng)合理開發(fā)和利用。下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨的 _____________(填序號(hào))
A.二氧化硫 B.氮?dú)?C.二氧化氮 D.一氧化碳
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