【題目】因為抗疫而宅家的小琪做家務(wù)時,發(fā)現(xiàn)做家務(wù)包含著很多化學(xué)知識:
(1)使用某品牌“去油劑”可以洗凈廚房的油污,查看去油劑的說明書,發(fā)現(xiàn)里面含我們學(xué)過的一種常見的堿_______(填寫化學(xué)式)。
(2)蒸饅頭后的蒸鍋底有厚厚的水垢,這些水垢加入食醋后產(chǎn)生氣體,很快就消失了。小琪立馬明白了,生活中可以用_______的方法將硬水變?yōu)檐浰?/span>;醋酸與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a _____________、b ______________。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______________, 如果將長頸漏斗改用分液漏斗的優(yōu)點是______________。
(3)用B作為發(fā)生裝置制取氧氣,想要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→_____→_____(填儀器字母序號)。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式是______________________,驗證二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們通過如圖實驗研究氫氧化鈣的性質(zhì)。
(1)Ca(OH)2屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)觀察到試管a中有固體剩余,加熱后固體________(填“消失”或“不消失”)。
(3)觀察到試管b中固體消失、紅色溶液變?yōu)闊o色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代紡織業(yè)常將草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上層清液漂白織物。
(資料)①K2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2KOH
②Ca(OH)2、K2CO3 和 KOH 的部分溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 |
K2CO3 | 107 | 109 | 110 | 114 | 121 | |
KOH | 97 | 103 | 112 | 126 | 140 |
(1)20℃時,100 g 水中最多可溶解 K2CO3 的質(zhì)量是__________g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50% 的 KOH 溶液屬于 ___________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(2)某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,恢復(fù)到原溫度,某些量隨時間變化的關(guān)系如圖所示。則縱坐標(biāo)可能表示的是____________(填序號)
a溶質(zhì)的質(zhì)量 b溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) c 氫氧化鈣的溶解度 d溶劑的質(zhì)量 e溶液的質(zhì)量
(3)20℃時,將 1.38 g K2CO3 固體放入 100 g 水中,并加入一定量的氫氧化鈣,攪拌使其充分反應(yīng),恢復(fù)到原溫度,過濾,得到質(zhì)量為 1.5 g 的固體。所得濾液中的溶質(zhì)是____________,加入氫氧化鈣的質(zhì)量是_________g。
(4)將純凈的氯化鈉配制成溶液。20℃時,向 4 個盛有 200 g 水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4 組實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化鈉的質(zhì)量/g | 9 | 36 | 81 | 90 |
溶液質(zhì)量/g | 209 | 236 | 272 | 272 |
若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.9%的生理鹽水,需加水的質(zhì)量是________g。關(guān)于上述實驗的敘述正確的是__________(填序號)。
a①②所得溶液是不飽和溶液
b③④所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
c20℃時,200 g 水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為 72 g
d20℃時,將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā) 100 g 水,過濾,得到質(zhì)量為 36 g 的固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AgNO3與NaCl反應(yīng)可生成AgCl,每次新生成的AgCl有10%見光分解成單質(zhì)銀和氯氣,氯氣又可在水中發(fā)生反應(yīng):3Cl2+3H2O→HClO3+5HCl,而生成的HCl與剩余AgNO3作用生成AgCl,這樣循環(huán)往復(fù)直到最終,F(xiàn)有含1.1mol NaCl的溶液,加入足量的AgNO3溶液,則最終能生成難溶物(Ag和AgCl)的質(zhì)量為________克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B可發(fā)生中和反應(yīng),B為人體胃液中的一種物質(zhì),D為廚房中經(jīng)常使用的一種調(diào)味品,但人體攝入過多可能引發(fā)高血壓,F可供給呼吸,X為一種藍(lán)色溶液。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A的俗名為__________;
(2)E的化學(xué)式為_________;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________,其基本反應(yīng)類型________;
(4)反應(yīng)②中分別與電源正極、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為________;
(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類為了維持生命和健康,必須攝取食物以獲得營養(yǎng)。
(1)六大基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、 、維生素、無機(jī)鹽和水。
(2)葡萄糖(C6H12O6)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)90g葡萄糖中所含氧元素的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途和使用方法等與其性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是________________。
(2)生石灰常用作食品干燥劑,用化學(xué)方程式表示其原因是________________。
(3)濃硫酸是無色黏稠液體,有吸水性,在化學(xué)實驗中常用它作干燥劑,但日常生活中卻很少用它作除濕劑,原因是________________。
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