【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。

（1）若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質量分數(shù)）是多少？_____________

（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。__________

（3）過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應，請寫出相應的化學方程式________

【答案】96% 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

【解析】

根據(jù)生成的氧氣的質量和對應的化學方程式求算純度以及對應的消耗的水的質量。進而繪制對應的圖。

解：（1）設樣品中CaO2的質量分數(shù)為x，消耗的水的質量為y，

x=96%，

y=36g，

（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖，對應的水的質量為36g，生成氧氣為32g，如圖：

；

（3）過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應，即過氧化鈉和水墳塋生成氫氧化鈉和氧氣，對應的化學方程式 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質間轉化關系。A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F為液體且組成元素相同，X具有消毒殺菌作用；E為產(chǎn)生溫室效應的常見氣體，Y是一種紅色的金屬。請回答下列問題：

（1）寫出物質Y的化學式______；

（2）寫出有關反應的化學方程式：②______；⑤_______。

（3）在反應③中，C物質的作用是_______。

（4）利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇（C2H6O），請寫出該化學反應方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請回答相關問題:

（1）寫出圖中標有③④⑤的儀器名稱:③___________④_____________⑤_________

（2）寫出實驗室利用A裝置制取氧氣的文字或符號表達式_____若要收集一瓶純凈的氧氣可選擇裝置_____（填圖中代號，下同）。若用排水法收集完氧氣后，先要______，然后再_________

（3）用排空氣法收集氣體時，導氣管必須伸入接近集氣瓶底部的原因是_________

（4）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____________，欲收集一瓶較干燥的氧氣應選的收集裝置是_________

（5）氫氣是一種清潔燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制取。則制取氫氣的發(fā)生裝置應選用_____________，欲收集一瓶較純凈的氫氣應選的收集裝置是_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鳳凰盛產(chǎn)茶葉，茶葉中含鋅、硒、茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）等多種成分。結合下邊信息圖，下列說法正確的是（ ）

A. “鋅、硒”指的是單質

B. 茶氨酸中含14個氫原子

C. 氮的相對原子質量為7，元素符號為N2

D. 茶氨酸的相對分子質量為174

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗示意圖，回答有關問題：

（1）裝置I完成的實驗名稱是_________，其中放置紅磷的儀器名稱為_____，紅磷可以換成以下的哪些物質_____。(填字母序號)

A 木炭 B 硫磺 C 白磷 D 蠟燭

（2）實驗II中發(fā)生反應的化學方程式為_________。若用同樣的發(fā)生裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的液體應該是_____（填化學式）

（3）實驗III觀察到的現(xiàn)象是鐵絲燃燒，_____，生成黑色固體，反應的化學方程式是______________；

（4）若選用裝置IV收集氧氣，氣體應從___ 端（填“a”或“b”）進入。還可用排水法收集氧氣，此時，應向裝置Ⅳ中____________，氣體再從b端進入。

（5）向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體．如裝置V所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，兩瓶內壁可見附著淡黃色固體顆粒。發(fā)生反應的化學方程式為：2H2S+SO2=3S+2X，則X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學成分進行了以下探究：

（提出猜想）猜想1：碳酸鈉；猜想2：碳酸氫鈉；猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉

（查閱資料）①碳酸鈉溶液，碳酸氫鈉溶液均呈堿性；

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉，水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

（實驗探究）小亮，小剛分別對有關猜想設計方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小亮

將白色粉末溶于水后pH試紙測定其酸堿度。

pH__________（填“＞”或“＜”或“＝”）7。

溶液呈堿性，猜想1成立。

小剛

用右圖所示的裝置進行實驗。

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁。

猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為__________。

（實驗質疑）

（1）小紅認為小亮的實驗結論不正確，理由是__________。（用文字敘述）

（2）小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立，理由是__________。（用文字敘述）

（實驗探究2）

為了進一步確定白色粉末的化學成分，小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳質量為mg。通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3成立，則m的取值范圍為__________（計算結果用分數(shù)表示）。

（結論分析）

探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認為白色粉末中的碳酸鈉是如何產(chǎn)生的？寫出產(chǎn)生碳酸鈉的化學方程式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識。

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是________(填寫字母序號,下同)；屬于有機合成材料的是________。

A．紫砂鍋 B．陶瓷碗 C．不銹鋼水瓢 D．塑料盆

（2）家用天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為________。

（3）食用米飯和面食，主要為人體補充的營養(yǎng)素是________。

（4）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有________功能。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把鋅片放入下列物質的溶液中，溶液的質量增加且無氣體產(chǎn)生的是

A. 硫酸銅B. 硫酸鎂C. 硫酸D. 硝酸銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前工業(yè)上氫氣的大規(guī)模生產(chǎn)多采用甲烷的重整，即甲烷與水蒸氣經(jīng)高溫催化反應生成氫氣和一氧化碳。某化學興趣小組為檢驗反應后的混合氣體(以下簡稱合成氣")中是否含有氫氣和一氧化碳、同時檢驗“合成氣”中是否含有未反應完的甲烷和水蒸氣，進行了如下圖所示的實驗。(假設每步均反應完全)

(査閱資料知，氧化鐵與氫氣在高溫條件下反應生成鐵和水；氧化鐵與甲烷在高溫條件下反應生成鐵、二氧化碳和水)

(1)請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應的化學方程式_____；

(2)實驗開始前要先通一會“合成氣”，然后再點燃B處的酒精噴燈，目的是_____；

(3)裝置E的作用是_____；

(4)裝置C和D的連接順序顛倒，會影響實驗操作，原因是_____。

(5)實驗結束后，測得裝置ACD的質量均増加，其中裝置C増加了2.7g，裝置D増加了2.2g.則可推斷出該“合成氣”的組成物質為_____(寫化學式)

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