【題目】用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）裝置I完成的實驗名稱是_________，其中放置紅磷的儀器名稱為_____，紅磷可以換成以下的哪些物質(zhì)_____。(填字母序號)

A 木炭 B 硫磺 C 白磷 D 蠟燭

（2）實驗II中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________。若用同樣的發(fā)生裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的液體應(yīng)該是_____（填化學式）

（3）實驗III觀察到的現(xiàn)象是鐵絲燃燒，_____，生成黑色固體，反應(yīng)的化學方程式是______________；

（4）若選用裝置IV收集氧氣，氣體應(yīng)從___ 端（填“a”或“b”）進入。還可用排水法收集氧氣，此時，應(yīng)向裝置Ⅳ中____________，氣體再從b端進入。

（5）向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體．如裝置V所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，兩瓶內(nèi)壁可見附著淡黃色固體顆粒。發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：2H2S+SO2=3S+2X，則X的化學式為_____。

【答案】測定空氣中氧氣含量 燃燒匙 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ H2O2 火星四射 a 裝滿水 H2O

【解析】

（1）實驗室通過在密閉容器中燃燒紅磷消耗空氣中的氧氣測定空氣中氧氣的含量，將紅磷放在燃燒匙中，所選的秏氧劑必須能在空氣中燃燒，且是非氣態(tài)，生成物是非氣態(tài)，所以給出的四種物質(zhì)只有C符合要求；

（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，若用同樣的發(fā)生裝置還可以利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，長頸漏斗中放過氧化氫；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體，方程式為：；

（4）若選用裝置Ⅳ收集氧氣，氣體應(yīng)該從a進，排進集氣瓶內(nèi)的空氣，還可用排水法收集氧氣，此時，應(yīng)向裝置Ⅳ中裝滿水，氣體再從b端進入；

（5）化學反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，反應(yīng)前有4個H，3個S，2個O，反應(yīng)后有3個S，則2X中含有4個H，2個O，即X的化學式為H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示，圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)不正確的是

A. a=56%B. b=6%C. c=17%D. d=10%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）用小蘇打（ NaHCO3）治療胃酸過多的化學方程式_____。

（2）如圖所示，40g10%的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，B點意義是_____，如果加入a克15%的稀硫酸pH值正好在圖中B點，把稀硫酸換成a克15%的稀鹽酸，pH值在圖中的_____（選填“A”“B”或“C”）點。

（3）某�；瘜W興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵的實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵（如圖，K1、K2是活塞）

①關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗證。

②CO還原Fe2O3的化學方程式為：_____。

③關(guān)閉K2開啟K1，除去二氧化碳，再通過c瓶濃硫酸，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置，該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是_____。

（4）某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為57.8g。

①生成CO2的質(zhì)量為_____。

②求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀、氯化鈉固體溶解度曲線如圖1所示。20℃時，將硝酸鉀、氯化鈉固體各35g分別加入到100g水中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖3所示(不考慮水分蒸發(fā))。

(1)圖1中P點含義是______。

(2)燒杯甲中溶液的溶質(zhì)是______(填化學式)。

(3)下列說法正確的是______(填標號)。

A 圖2燒杯甲中的溶液是飽和溶液

B 圖2燒杯乙中的溶液為飽和溶液

C 圖3燒杯甲中溶液質(zhì)量比燒杯乙中溶液質(zhì)量大

(4)圖3燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是______(結(jié)果保留一位小數(shù))，為使該溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液，將溶液恒溫蒸發(fā)50g水，是否可行______(填“是”或”否”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 20℃時，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C. 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。

（1）若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù)）是多少？_____________

（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。__________

（3）過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應(yīng)，請寫出相應(yīng)的化學方程式________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，某同學自制的簡易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯誤，使凈水效果不理想。

（1）請按由上到下的順序重新排列____ ____（填字母）。調(diào)整

后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì)，他設(shè)計了下面的除雜流程：

（2）步驟①②都需要進行__________操作，步驟④需要進行 操作。

（3）已知試劑X是堿溶液，則沉淀I為_______（寫化學式），下列堿溶液不符合要求的是______（填序號）。

A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液

（4）步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是_____ _____；步驟③中發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學方程式 _____________B中白磷不燃燒，原因_____________

（2）C中看到的現(xiàn)象是_____________ D中看到的現(xiàn)象___________________， D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因_____________

（3） F裝置中收集的氣體在實驗室中是否能用排水法收集_________（填“是”或“否”）。F中氣體是否收集滿的方法為_____________

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液顯堿性。制取并收集NH3應(yīng)選擇下圖中發(fā)生、收集裝置是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相結(jié)合是化學學科的思維特點，請根據(jù)要求完成下列問題:

(1)下列是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

①A、B、C、D所示的粒子共表示_____種元素(填數(shù)字)

②B所示粒子在化學反應(yīng)中容易_____電子(填“失去“或“得到”)。

③若E中x=9時，則該粒子屬于_____(填“原子”或“陽離子”或“陰離子”)

(2)圖1中和分別表示不同元素的原子.則其中表示化合物的是_____(填字母序號，下同)，表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)是_____。

(3)我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:寫出該反應(yīng)的化學方程式_____;

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