【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 10℃時,將30 g A物質(zhì)放入50 g水中充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為80 g
B. 將30 ℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10 ℃,C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C. 升高溫度可以使C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液
D. 采用冷卻熱飽和溶液的方法可以從A、B的混合物中分離A物質(zhì)
【答案】A
【解析】A.10℃時,將30gA物質(zhì)放入50g水中充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量=15g+50g=65g,80g是錯誤的,錯誤符合題意,故A正確;B.將30℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變正確,因為C的溶解度隨溫度的升高而減少,正確但不符合題意,故B錯誤;C.升高溫度可以使C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液正確,因為C的溶解度隨溫度的升高而減少,正確但不符合題意,故C錯誤;D.升高溫度可以使C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液正確,因為C的溶解度隨溫度的升高而減少,因為A的溶解度隨溫度的變化比B大;正確但不符合題意,故D錯誤;故答案為A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進入秋冬季節(jié)后,常熟霧霾天氣增多。為此有關(guān)部門采取了許多措施來控制和降低空氣中PM2.5濃度,你覺得以下措施中達不到目的的是
A加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源
B.加大老舊機動車更新力度,提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)
C.減少學(xué)生戶外運動時間,避免呼吸道疾病
D.抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗:
請回答下列問題:
(1)甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑,該變化屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中,再取出時,銅絲表面又變紅了,試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(3)老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中,再取出時,銅絲表面也變紅了,則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會___(填“增大” 、“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是
A.加入明礬使小顆粒凝聚而沉淀 B.通入氯氣殺菌、消毒
C.通過過濾裝置除去鈣、鎂離子 D.通過蒸餾獲得蒸餾水
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【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法錯誤的是
A. 通過足量的碳酸氫鈉溶液、干燥
B. CaO固體()固體)--高溫充分煅燒
C. NaCl固體(泥沙)--加人足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
D. KCl溶液()溶液)--滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A. 空氣中分離出來的稀有氣體 B. 部分結(jié)冰的蒸餾水
C. 5%的H2O2溶液 D. 加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物
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【題目】根據(jù)固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)B點所表示的溶液為M在t2℃的 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)將A點對應(yīng)的溶液從t1℃升溫到t2℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過程中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)將A點對應(yīng)的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出M的質(zhì)量為 g,剩下的溶液中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)如圖所示回答有關(guān)問題:
(1)圖一中儀器A的名稱是______,儀器C的名稱是___。
(2)實驗室制二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,利用圖一中儀器組裝制二氧化碳的發(fā)生裝置,可選用的儀器有______ (填序號),利用該發(fā)生裝置還可以制的另一種氣體是______。 圖二是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥二氧化碳的是______ (選填“甲”或“乙”),氣體從該裝置的______ (選填“左”或“右”)端通入,不能選擇另一套的原因是_____ (用化學(xué)方程式表示)。
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