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18．用排水法收集的氣體應滿足的條件是（　�。�
A．不溶于水的氣體B．溶于水的氣體
C．和水反應的氣體D．不溶于水和不與水反應的氣體

分析 能用排水法收集的氣體與氣體的溶解性和氣體的化學性質有關．

解答 解：能用排水法收集的氣體，氣體應不溶于水或不易溶于水，而且收集的氣體也不能與水反應．
故答案為：D．

點評 氣體的收集方法與氣體的溶解性和密度有關，不易溶于水且不與水反應的氣體能用排水法收集；密度比空氣大且不與空氣中成份反應的氣體可以用向上排空氣法，密度比空氣小且不與空氣中成份反應的氣體可用向下排空氣法收集．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調料燒煮時產生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ．小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進行驗證．裝置a中盛放的試劑是無水硫酸銅．
Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測
猜測①：可能是醋酸與碳酸氫鈉反應生成的；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的．
針對以上猜測，小于設計了以下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加入少量醋酸使之充分反應，并把生的氣體通入澄清石灰水．有氣泡產生，石灰水變渾濁．
實驗2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應，并把產生的氣體通入澄清石灰水．試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁．
實驗結論：猜想①、②都正確
Ⅲ．實驗2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學方法各1種進行鑒別．
（1）物理方法：各取少量溶于水放熱的是氫氧化鈉；
（2）化學方法：加入氯化鈣有沉淀產生的是碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．為了粗略地表示溶液中溶質含量的多少，常把溶液分為濃溶液、稀溶液．在一定量的溶液里，含溶質的量較多的是濃溶液，含溶質的質量較少的是稀溶液．
①對于同一種溶質來說，在相同溫度時，飽和溶液比不飽和溶液要濃（填“濃”或“稀”）．
②判斷：飽和溶液不一定是濃溶液正確不飽和溶液不一定是稀溶液正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中，與其他三種變化有本質區(qū)別的一種是（　�。�
A．生石灰遇水生成熟石灰
B．汽油揮發(fā)
C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D．向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．檢查簡易裝置氣密性的正確方法是：先把導管的一端浸沒在水里，再用雙手緊貼容器外壁．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．專用倉庫要求控制空氣中氧氣的含量，需要對倉庫內氣體進行取樣檢查．請設計一個簡單實驗，取出室內空氣樣品．可供選用的實驗用品有：燒杯、集氣瓶、水槽、漏斗、量筒、膠皮管、玻璃片、水．
你將選用的實驗用品是：集氣瓶、玻璃片、水；你的做法是：將一集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片，拿進倉庫后，將瓶中的水倒掉，再蓋好玻璃片，即可．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．聰聰同學想探究封閉一節(jié)課的教室里空氣的質量，請你用集氣瓶幫他收集一瓶教室里的氣體．寫出你的操作步驟．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．A、B是黑色固體，C是暗紫色固體，D、E是無色氣體，C加熱可以得到B、D及另一種固體F，E可能使澄清的石灰水變渾濁，A和D在點燃的條件下反應生成E．由各物質的名稱分別是：A碳，B二氧化錳，C高錳酸鉀，D氧氣，E二氧化碳，F(xiàn)錳酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在空氣中加熱銅片時逐漸變黑，化學探究小組認為是煙灰．這屬于（　�。�
A．觀察與問題B．實驗與事實C．解釋與結論D．假設與預測

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