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6．下列變化中，與其他三種變化有本質區(qū)別的一種是（　�。�
A．生石灰遇水生成熟石灰
B．汽油揮發(fā)
C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D．向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、生石灰遇水生成熟石灰過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．天然氣作為燃料已進入千家萬戶，其主要成分是CH4（填化學式）．它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O．如果它不完全燃燒會生成什么物質呢？某研究性學習小組對此展開探究．
【提出猜想】生成物中一定有H2O（填化學式），可能有CO2和CO．
【實驗探究】該小組同學將生成的混合氣體，依次通過如圖7-3-8所示的裝置，驗證猜想．

【現象與結論】（1）觀察到A中澄清石灰水變渾濁，證明混合氣體中含有CO2．
（2）C中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣．
（3）觀察到D中粉末由黑色變成紅色，證明混合氣中含有CO，該反應的化學方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【交流討論】（4）小武認為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是吸收CO2．
（5）小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個不足之處，你認為是未處理尾氣中的CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應．
（1）綠色植物通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中．
（2）人類活動可以經過多種途徑增加大氣中的CO2，請寫出以下會產生CO2的化學方程式：
①石灰窯生產石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
②煤炭燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
③汽油（主要含C8H18）燃燒：2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O
（3）科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學式：
2CO2+6H2→1C2H4+4H2O
（4）為了減緩大氣中的CO2含量的增加，目前以下建議中可行的是①③．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．實驗完畢用嘴吹滅酒精燈
B．藥品直接放在天平的托盤上稱量
C．用手拿砝碼放入右盤
D．給液體加熱時管口不能對著自己或旁人

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．A試管 B試管夾 C錐形瓶 D燒杯 E集氣瓶 F量筒 G膠頭滴管 H酒精燈 I滴瓶．上述儀器中：
（1）給少量的液體加熱要用到的儀器有AD；
（2）可用于化學反應的容器ACDE；
（3）用來量取液體體積的儀器是FG；
（4）只用來存放液體的是I；
（5）加熱時必須墊石棉網的是CD．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列使用試管夾的操作，錯誤的是（　　）
A．從試管底部往上套
B．夾在距試管口約$\frac{1}{3}$處
C．用手拿住試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上
D．用試管做實驗時，都要使用試管夾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．用排水法收集的氣體應滿足的條件是（　�。�
A．不溶于水的氣體B．溶于水的氣體
C．和水反應的氣體D．不溶于水和不與水反應的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．指出如圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯誤：
（1）瓶塞正放；
（2）標簽向下；
（3）試劑瓶口與試管口沒有緊挨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．比較、分析、歸納是學習化學的重要方法．通過比較可以發(fā)現相同的反應物在不同外界條件下，會發(fā)生不同的反應．請參照示例歸納反應規(guī)律
組別化學方程式規(guī)律
示例C+O2（充足）$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
C+O2（不充足）$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2		反應物相同時，反應物的量不同，生成物不同．
（1）4Na+O2═2Na2O
4Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2
（2）3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3（濃）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

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