7．A、B是黑色固體，C是暗紫色固體，D、E是無色氣體，C加熱可以得到B、D及另一種固體F，E可能使澄清的石灰水變渾濁，A和D在點燃的條件下反應(yīng)生成E．由各物質(zhì)的名稱分別是：A碳，B二氧化錳，C高錳酸鉀，D氧氣，E二氧化碳，F(xiàn)錳酸鉀．

分析 碳、二氧化錳都是黑色固體，高錳酸鉀是暗紫色固體，氧氣和二氧化碳都是無色氣體；
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳．

解答 解：碳、二氧化錳都是黑色固體，高錳酸鉀是暗紫色固體，氧氣和二氧化碳都是無色氣體；
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，因此ABCDEF分別是碳、二氧化錳、高錳酸鉀、氧氣、二氧化碳和錳酸鉀．
故填：碳；二氧化錳；高錳酸鉀；氧氣；二氧化碳；錳酸鉀．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳?xì)怏w排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中．
（2）人類活動可以經(jīng)過多種途徑增加大氣中的CO2，請寫出以下會產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式：
①石灰窯生產(chǎn)石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
②煤炭燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
③汽油（主要含C8H18）燃燒：2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O
（3）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式：
2CO2+6H2→1C2H4+4H2O
（4）為了減緩大氣中的CO2含量的增加，目前以下建議中可行的是①③．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用排水法收集的氣體應(yīng)滿足的條件是（　�。�
A．不溶于水的氣體B．溶于水的氣體
C．和水反應(yīng)的氣體D．不溶于水和不與水反應(yīng)的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．指出如圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯誤：
（1）瓶塞正放；
（2）標(biāo)簽向下；
（3）試劑瓶口與試管口沒有緊挨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氧氣是我們身邊的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述中不正確的是（　　）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一般都是氧化反應(yīng)
B．魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水
C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D．氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水是最重要的自然資源，也是生命之源．
（1）為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列做法屬于節(jié)約用水的是CD（選填序號）．
A．城市生活廢水直接排入河流     B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用             D．用水后及時關(guān)閉水龍頭
（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．在實驗室里可用pH試紙測定水的酸堿度；在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過加熱煮沸方法來降低水的硬度．
（3）自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示．有關(guān)說法錯誤的是C．

A．步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)      B．X試劑可以是活性炭
C．步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒   D．步驟①中可加入明礬作絮凝劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學(xué)用如圖所示的裝置和藥品，制取并收集氧氣．請回答下列問題：
（1）裝置中標(biāo)注儀器①的名稱是分液漏斗，其作用是滴加液體藥品并控制反應(yīng)速率．
（2）裝置中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性．收集氧氣還可以采用向上排空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下，會發(fā)生不同的反應(yīng)．請參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律
組別化學(xué)方程式規(guī)律
示例C+O2（充足）$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
C+O2（不充足）$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2		反應(yīng)物相同時，反應(yīng)物的量不同，生成物不同．
（1）4Na+O2═2Na2O
4Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2
（2）3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3（濃）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．俗話說：“人要實，火要虛”，燒木材時通常要把木材架空一些，木材燃燒得更旺，這是因為（　�。�
A．使木材與空氣充分接觸B．木材是可燃物
C．溫度易達(dá)到著火點D．散熱快

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