【題目】二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,某興趣小組設(shè)計如下圖所示的實驗裝置,欲證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

啟動CO2傳感器

將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球脹大

將注射器2中的溶液推入瓶中

________

1)實驗是從定量的角度驗證二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),繪制曲線圖象如圖所示:

BC段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________(假設(shè)氫氧化鈉過量) ,CDCO2濃度增大的原因是___________

2)實驗結(jié)束后,向剩余的溶液中滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色。同學們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]剩余溶液中,能使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么?

[猜想假設(shè)]小亮認為:只有碳酸鈉

小紅認為:只有氫氧化鈉

小華認為:二者可能都有

[查閱資料]①同等條件下,中和反應(yīng)優(yōu)于酸和碳酸鹽的反應(yīng)

②氯化鈣(或氯化鋇)溶液呈中性

[交流討論]同學們討論后認為小紅和小華的猜想均不成立。理由是__________

[實驗設(shè)計]小亮設(shè)計了如下實驗,通過實驗證明自己的猜想是正確的。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

________

小亮的猜想正確

②充分反應(yīng)后,滴加幾滴無色酚酞試液

溶液不變色

【答案】有氣泡產(chǎn)生,氣球縮小 稀鹽酸與實驗②中生成的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生了CO2氣體 實驗③滴加的鹽酸,會先和氫氧化鈉反應(yīng)完全后才和碳酸鈉反應(yīng),所以剩余溶液中不可能有氫氧化鈉(說法合理即可) 取剩余溶液少許于試管中,滴加足量(或過量)CaCl2溶液(BaCl2溶液) 有白色沉淀生成

【解析】

[實驗步驟]將注射器1中的氫氧化鈉推入充有CO2的瓶中氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,將注射器2中的鹽酸推入瓶中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和氯化鈉和水,有氣體生成,氣壓變大氣球縮小,故填:有氣泡產(chǎn)生,氣球縮小。

(1)BC段氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以二氧化碳濃度減小,化學方程式為CD段稀鹽酸與實驗②中生成的碳酸鈉反應(yīng),產(chǎn)生了CO2氣體,所以二氧化碳濃度增大,故填:;稀鹽酸與實驗②中生成的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生了CO2氣體,所以二氧化碳濃度增大。

(2)[交流討論]實驗③滴加的鹽酸,會先和氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)完全后才和碳酸鈉反應(yīng),所以剩余溶液中不可能有氫氧化鈉,小紅和小華的猜想均不成立,故填:實驗③滴加的鹽酸,會先和氫氧化鈉反應(yīng)完全后才和碳酸鈉反應(yīng),所以剩余溶液中不可能有氫氧化鈉。

[實驗設(shè)計]反應(yīng)后,取剩余溶液少許于試管中,滴加足量(或過量)CaCl2溶液(BaCl2溶液),有白色沉淀生成說明剩余液體含碳酸鈉,充分反應(yīng)后,滴加幾滴無色酚酞試液,溶液不變色,說明不含氫氧化鈉,故填:取剩余溶液少許于試管中,滴加足量(或過量)CaCl2溶液(BaCl2溶液);有白色沉淀生成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部示意圖,則下列說法正確的是( 。

A. 循環(huán)過程中沒有發(fā)生化學反應(yīng)

B. 該轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中水可以循環(huán)使用

C. 光電轉(zhuǎn)換器中電能轉(zhuǎn)化為光能

D. 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水是吸熱過程

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【題目】2019端午節(jié)高考不期而遇后,2020年的端午節(jié)又將和中考不期而遇,請回答下列問題:

1)備戰(zhàn)中考不僅需要豐富的知識,更需要健康的身體,合理的膳食是身體健康的重要保障。一日三餐中食用的稻、麥等為人體補充的營養(yǎng)素的是______(水除外),該營養(yǎng)素在人體內(nèi)的作用是______。

2)端午節(jié)吃粽子是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)習俗,糯米是包粽子的主要原材料,為了保證糯米在低溫環(huán)境下順利生長,應(yīng)當適量施用______(填化肥種類)。氮肥也是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常被使用的化肥,氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物______的作用。

(3)①如圖2a______池(填蒸發(fā)冷卻)。

②根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法中正確的是______(填字母)。

A.海水進入貯水池,海水的成分基本不變

B.a中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加

C.a中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少

D.析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

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【題目】保護環(huán)境,就是保護我們的健康。

1)我們需要清潔的空氣。空氣的組成(按體積分數(shù))見下圖,甲是_____________;乙中含多種氣體,其中可用于填充飛艇且性質(zhì)穩(wěn)定的氣體名稱是______________; 許多物質(zhì)能夠在氧氣中燃燒,說明氧氣具有______;口罩中填充活性炭是利用其有_____________,以減少污染物的吸入。

2)我們需要清潔的水源。自來水生產(chǎn)通入氯氣的作用是______________

3)我們需要清潔、高效的能源。一氧化碳、氫氣、甲烷中,最清潔的燃料是_____________。酒精(C2H5OH)也可以作燃料,酒精由_____________種元素組成, 其中碳、氫原子的個數(shù)比是______________

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【題目】組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途”是化學核心理念之一。下列有關(guān)說法錯誤的是

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B.金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是其碳原子排列方式不同

C.稀鹽酸可用于金屬表面除銹是因為鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水

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【題目】粗鹽除氯化鈉外,還含有氯化鈣、氯化鎂以及泥沙等雜質(zhì),如圖是氯化鈉和氯化鎂兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.氯化鈉和氯化鎂都屬于易溶物質(zhì)

B.通常只宜采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從溶液中得到氯化鈉晶體

C.60℃時氯化鎂的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

D.氯化鎂的溶解度大于氯化鈉的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下圖溶解度曲線,判斷下列說法錯誤的是(

A. t2℃時,硝酸鉀的溶解度為110g

B. 硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀

C. t2℃時硝酸鉀的飽和溶液降溫到t1℃,一定會析出(110-a)g晶體

D. t2℃時,等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液中,含硝酸鉀的質(zhì)量一定比含氯化鈉的質(zhì)量大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】了解日用化工品的成分,有利于我們正確使用。

名稱

洗潔精

爐具清潔劑

潔廁靈

“84”消毒液

有效成分

表面活性劑

氫氧化鈉

鹽酸

次氯酸鈉

(1)洗潔精能清洗餐具上的油污,是因為它具有______功能。

(2)爐具清潔劑的pH___7(“>”“<”““=”)。使用時禁止與皮膚接觸是因為氫氧化鈉___.

(3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是______(用化學方程式表示)

(4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用,因為兩者混合會發(fā)生反應(yīng):,生成的氣體X有毒。X的化學式為____。

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【題目】下圖是利用天然氣合成氨(NH3)的工藝流程(通常天然氣中含有H2S等有毒氣體),回答相關(guān)問題:

(1)①處加入Fe2O3·H2O的目的是__________________。

(2)該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是______________

(3)③處加入K2CO3溶液吸收了CO2生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應(yīng)的化學方程式是_________________

(4)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是____________(填序號)。

AH2 B、S C、Fe2O3·H2O D、NH3

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