【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的 (填儀器下方的字母),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是 ,寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,用上圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
【答案】(1)ABCDF或ABDF或ACEF或AEF(字母無(wú)先后順序);CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
(2)酒精燈、2KClO32KCl+302、a
【解析】
試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)藥品為石灰石固體和稀鹽酸,所以選擇固液常溫型發(fā)生裝置,(二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,所需儀器為ABCDF或ABDF或ACEF或AEF;方程式為:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
(2)氯酸鉀制取氧氣需要加熱,所以還需要酒精燈;
方程式為:,氧氣的密度比水的小,氧氣從a進(jìn)入
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A.①向稀鹽酸中不斷加水
B.②等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)
C.③向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體
D.④分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)為探究堿的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示.加入一定量的鹽酸后,溶液紅色褪去,溶液溫度 (填“升高”“降低”或“不變”)。(2分)
(2)如圖乙和丙所示,同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和 NaOH溶液中。一段時(shí)間后.甲中液面高于乙.說(shuō)明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________(3分)。實(shí)驗(yàn)中乙的作用是__________________________(2分)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)行廢液處理。將丙所得溶液全部倒入一大燒杯中.再將甲所得溶液緩慢加入。全部加入后測(cè)得溶液pH為3.調(diào)節(jié)PH接近7.達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。將甲所得溶液緩慢加入的過(guò)程中.大燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是__________________________(2分)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見。
(1)醫(yī)療急救常用到氧氣,其原因是_______________。
(2)CO2滅火器可撲滅圖書、檔案等物品的失火,CO2能滅火的原因是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳能用來(lái)滅火的原因是
A.二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.二氧化碳溶于水時(shí)生成碳酸
C.在一定條件下,二氧化碳可變成“干冰”
D.能使可燃物與氧氣隔絕
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com