【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中化學(xué)常見(jiàn)的含氧化合物,其中A、B、D是由兩種元素組成的化合物,且A、B在常溫下為氣體,D為黑色固體,C是一種白色粉末狀固體,可以用來(lái)改良酸性土壤,F在生活中可以用來(lái)蒸饅頭。用兩圓間的短線“﹣﹣﹣﹣﹣﹣”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(以上反應(yīng)均在初中知識(shí)范圍內(nèi))
(1)在圖中標(biāo)出C物質(zhì)的化學(xué)式_____;
(2)圖中有一個(gè)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的“→”沒(méi)有畫(huà)出,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整_____;
(3)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)方程式為___;
(4)D與足量E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___。
【答案】Ca(OH)2 E→B CO2+C2CO 黑色固體逐漸減少至消失,溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
【解析】
根據(jù)“C是一種白色粉末狀固體,可以用來(lái)改良酸性土壤”,則推測(cè)C為氫氧化鈣;根據(jù)“F在生活中可以用來(lái)蒸饅頭”,則推測(cè);F為碳酸鈉;根據(jù)“A、B、C、D、E、F六種初中化學(xué)常見(jiàn)的含氧化合物,其中A、B、D是由兩種元素組成的化合物,且A、B在常溫下為氣體,D為黑色固體”,則推測(cè)D為氧化銅;結(jié)合圖框,則推測(cè)E為稀硫酸,A為一氧化碳,B為二氧化碳,代入檢驗(yàn);
(1)在圖中標(biāo)出C物質(zhì)的化學(xué)式為Ca(OH)2;
(2)圖中有一個(gè)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的“→”沒(méi)有畫(huà)出,為E轉(zhuǎn)化為B,硫酸能和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳,即E→B;
(3)B轉(zhuǎn)化為A,即二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳,故其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+C2CO;
(4)D與足量E反應(yīng),即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故其反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:黑色固體逐漸減少至消失,溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。
故答案為:
(1)Ca(OH)2;(2)E→B;(3)CO2+C2CO;(4)黑色固體逐漸減少至消失,溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)鋁通常被用于制作電線,這是利用了它的______性和______性
(2)工業(yè)上利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌其原理是在高溫下用鋁將氧化鐵中的鐵置換出來(lái)。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
(3)中國(guó)高鐵制造處于世界先進(jìn)水平,福建是全國(guó)第一個(gè)市市通高鐵的省份。高鐵建設(shè)需要大量的鋼鐵,高爐煉鐵的主要原理是利用一氧化碳在高溫下還原氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(4)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是______(填序號(hào))
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(5)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式);②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進(jìn)行如下檢測(cè):分別取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g) | 2.5 | 2.9 | 2.9 |
試回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,_______同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過(guò)量。
(2)計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一些裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____,若要收集較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選擇_____(填字母序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用F裝置干燥氧氣,里面填裝的藥品可以是_____(填字母)。
A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 熟石灰 D 氯化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有氯化鋇和氯化鈣的固體混合物25g,把此混合物加入到燒杯中,再向燒杯中加200g蒸餾水使之完全溶解,再加入200g碳酸鈉溶液恰好反應(yīng)后,將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,洗滌,干燥得到濾渣22.8g.則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()
A. 43.2%B. 56.8%C. 29.2%D. 70.8%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的部分操作如下圖所示,其中正確的是( 。
A. 稀釋濃硫酸
B. 測(cè)稀硫酸的pH
C. 取用稀硫酸
D. 滴加稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),F(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶段加入,溶液液的pH的變化如圖所示。試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有____________________________。
(2)當(dāng)pH=7時(shí),消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為____________。
(3)計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖A、C中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使之正確;_________
(2)此變化中發(fā)生改變的是___;
(3)由B→C過(guò)程的微觀實(shí)質(zhì)是___;
(4)此類變化是置換反應(yīng),你判斷的微觀依據(jù)是一種反應(yīng)物是由___,另一種反應(yīng)物是由___;兩種生成物的微觀構(gòu)成情況亦是如此。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗玻璃管內(nèi)壁上粘附濕潤(rùn)的石蕊試紙,向細(xì)玻璃管里滴入數(shù)滴濃鹽酸后,立即封閉管口。10s后即觀察到:僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色。
本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用______填“紅”或“藍(lán)”色石蕊試紙;
山實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知微粒具有的特征是______。
化學(xué)上常說(shuō)的“三酸兩堿”中“三酸”是指下面哪幾種酸______填序號(hào)。
a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.鹽酸
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