【題目】化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項正確的是

A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的原子的排列方式不同

C.依據(jù)化學方程式： ，可推測 X 的化學式為SO3

D.探究氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應速率

【答案】B

【解析】

A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，但是質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子的質(zhì)子數(shù)相同，但是不屬于同種元素，不符合題意；

B、金剛石和石墨都是由碳原子組成，但是它們的碳原子的排列方式不同，因此物理性質(zhì)差異很大，符合題意；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中含4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子、18個氧原子，生成物中含4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子，故還應含2個硫原子，4個氧原子，故X 的化學式為SO2，不符合題意；

D、催化劑能改變化學反應速率，且催化劑在化學反應前后，質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故探究氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑，除了設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應速率，還需證明催化劑在化學反應前后，質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見金屬，E為胃酸的主要成分，G為單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請回答：

（1）寫出物質(zhì)的化學式：A_____、C_____。

（2）上述轉(zhuǎn)化①②③中，屬于置換反應的有_____（填序號）。

（3）為了安全，點燃G氣體之前要_____。

（4）寫出與上述轉(zhuǎn)化①、③有關(guān)反應的化學方程式①_____；③_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。

(1)用化學用語填空:

①地殼中含量最多的金屬元素______________。

②2個鉀原子______________。

③3個五氧化二氮分子______________。

④鈉離子____________。

⑤標出三氧化硫中硫元素的化合價_____________。

(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義:S2-________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”成分進行探究。請你回答下列問題：

（查閱資料）

a 固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

b 氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

（提出問題）

（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實驗探究）

（1）按如圖所示進行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有_______________元素；

（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，觀察到____現(xiàn)象，由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式為__________；

（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。

甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按下列方案進行實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向一支試管中滴加酚酞溶液

溶液變紅

清液中有氫氧化鈉

向另一支試管中滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

清液中有____

乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是____；

他們另取燒杯中的上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思與交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是__________________；

（實驗結(jié)論］小組同學經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氮化亞銅(CuC1)常用作有機合成工業(yè)中的催化劑。下圖是工業(yè)上用印刷電路的蝕刻液的廢液(含FeCl3、CuCl2、FeCl2) 生產(chǎn)CuCl2的流程并制得FeCl3蝕刻液。

[資料]（1）氯化亞銅是一種白色晶體，微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸；

（2）

按要求回答下列問題:

（1）廢液中加入鐵粉時，濾渣1的成分是____________(填化學式)。

（2）濾液1、2合并后與過氧化氫溶液反應的化學方程式為_________________。

（3）上述流程中化合價發(fā)生改變的非金屬元素有____________( 填元素符號)。分離、提純CuCl晶體過程中的“系列操作”包括“調(diào)pH、_________洗滌、低溫烘干”。為得到純凈的Cucl晶體，可用下列___________(填字母序號)進洗滌。

a.乙醇

b.蒸餾水

c.氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的Na0H固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

（1）根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”）計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（2）計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人的生產(chǎn)生活離不開水，請回答下列問題。

（1）為了除去水中的不溶性雜質(zhì)，需要進行的操作是________，為了除去其中的色素和氣味，又向其中加入活性炭，利用了活性炭的________性。

（2）生活中可以用________來檢驗硬水和軟水，可用________的方法降低水的硬度。

（3）電解水的化學方程式為：_________________。

（4）請你提出一條節(jié)約用水的具體措施：_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國認為提升化學的全球認知至關(guān)重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學元素周期表年”。銦是金屬元素，化學性質(zhì)與鋁相似，以下是銦（In）與氯氣反應生成氯化銦的微觀過程，可表示為：

①請將B框中的信息補充完整______________，你這樣補充的理由是___________。

②請寫出該反應的化學方程式：______________。

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【題目】趕走霧霾,讓藍天永駐,對汽車尾氣的凈化是必要的.如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應過程,該反應需要在一種“鉑催化劑”的催化下進行,則下列說法正確的是

A.反應前后分子改變,原子不變

B.該反應中各物質(zhì)均為化合物

C.鉑催化劑在反應結(jié)束后質(zhì)量改變

D.反應Ⅱ為置換反應

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