【題目】如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)于該粒子的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.該粒子的原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B.該粒子的核外有三個(gè)電子層

C.該粒子最外層上有兩個(gè)電子D.該粒子帶2個(gè)單位的正電荷

【答案】D

【解析】

A、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，小圓圈內(nèi)的數(shù)字表示該粒子的質(zhì)子數(shù)，因此該粒子的原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

B、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，小圓圈外的弧形表示電子層，一個(gè)弧形表示一個(gè)電子層，因此該粒子的核外有三個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

C、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層弧形有兩個(gè)電子，因此粒子最外層上有兩個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

D、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，是一種原子，不帶電荷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。據(jù)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止食品腐敗，其主要作用是吸收空氣中的______。

（2）若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是______。

（3）洗潔精能清除油污，這是利用它的______作用。液態(tài)的植物油和固態(tài)的動(dòng)物脂肪合稱為油脂，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是______。

（4）家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí)：下列廚房用具的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是______（填序號(hào)）

A 塑料盆 B 紫砂鍋 C 陶瓷碗 D 不銹鋼水瓢

（5）服用含小蘇打的藥片治療胃酸過多______（寫化學(xué)方程式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣G 是純凈物且 A、B、C、D、E 是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。 A 是草木灰的主要成分，B 是光合作用不可缺少的物質(zhì)，D是由兩種元素組成的化合物，E 是年產(chǎn)量最高的金屬，F 是未來最理想的清潔能源，請(qǐng)回答下列問題：

①寫出化學(xué)式：D_____，E_____。

②物質(zhì) G 所屬的物質(zhì)類別是_____；請(qǐng)寫出物質(zhì) G 和物質(zhì) F 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（任寫一個(gè)）。

③物質(zhì) C 與物質(zhì) D 反應(yīng)的基本類型是_____。

④古代常將草木灰與 C 溶液混合，濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. 20℃時(shí)，KNO3的溶解度是30

B. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

C. 當(dāng)KNO3中含有少量NaCl時(shí)，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3

D. 將30℃時(shí)KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液同時(shí)降溫至24℃，此時(shí)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖．請(qǐng)回答：

①t1℃時(shí)，溶解度相等的兩種物質(zhì)是________．

②B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A，要除去A得到較純的B物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是________．

③如圖2所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，乙試管內(nèi)的溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答：

某學(xué)校食堂午餐的食譜如下：米飯、土豆絲、紅燒魚塊、蘿卜湯、炒白菜．這些食物中所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、______、無機(jī)鹽和水；

化學(xué)元素與我們的身體健康密切相關(guān)，如人體缺鐵會(huì)貧血，缺______會(huì)得佝僂�。�

農(nóng)作物生長所需的營養(yǎng)元素較多，其中氮、磷、鉀的需求量較大，在、、、、KCl這些化肥中，屬于復(fù)合肥料的是______，其中氮元素顯______價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟，完成加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。根據(jù)下圖回答問題：

請(qǐng)寫出儀器名稱：a___ b___ c___

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┘訜崧人徕浐投趸i固體混合物制取氧氣。

（收集資料） 氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色固體。二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，混合加熱后可以產(chǎn)生氧氣。

（設(shè)計(jì)方案）發(fā)生裝置選用____________(填序號(hào)，下同)，收集裝置選用_____________。該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣，則該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）能夠保證實(shí)驗(yàn)成功并收集到一瓶比較純凈的氧氣，有許多實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)需要注意。請(qǐng)任寫兩點(diǎn)。_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由于二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，對(duì)此同學(xué)們展開了探究，

（提出問題）二氧化碳與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)？

（查閱資料）①已知碳酸氫鈉溶液不與二氧化碳反應(yīng)。

②常溫下，氫氧化鈉、碳酸鈉在乙醇中的溶解性如下。

溶劑

乙醇

溶質(zhì)

氫氧化鈉

碳酸鈉

溶解性

易溶

難溶

（方案設(shè)計(jì)）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)溶液配制。C中飽和溶液：將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的乙醇中，用玻璃棒不斷攪拌，使其成為飽和氫氧化鈉的乙醇溶液。玻璃棒的作用是____。判斷C中飽和溶液形成的現(xiàn)象是____。

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按圖所示裝置加入藥品后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。B裝置的作用是____，C中觀察到的現(xiàn)象是____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

(3)由此小明得出二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（反思交流）

(4)小剛同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀硫酸可以和鐵反應(yīng)得到大量的氫氣，濃硫酸卻不能，稀硫酸不與碳單質(zhì)反應(yīng)，濃硫酸加熱時(shí)卻可以和碳單質(zhì)反應(yīng)生成水和另外兩種+4價(jià)元素氧化物。

(1)由此我們可以認(rèn)識(shí)到物質(zhì)的性質(zhì)與其_____密切相關(guān)。

(2)濃硫酸加熱時(shí)和碳單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案