【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。室溫時(shí),將包有樣品(足量)的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖。觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(容積150mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間,如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是 (填“放熱”或“吸熱”)過(guò)程。

(3)若欲探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,應(yīng)選擇的藥品有 。

(4)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 。

【答案】(1)加快 (2)放熱(3)1g鐵粉和10滴水(或1g鐵粉、10滴水和少量氯化鈉)(4)

【解析

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以加快鐵銹蝕的速率。(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是放熱過(guò)程;(3)按照對(duì)比試驗(yàn)的要求探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,應(yīng)該選擇1g鐵粉和10滴水(或1g鐵粉、10滴水和少量氯化鈉);(4)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3)有水,鐵,氯化鈉三種物質(zhì),其中由原子構(gòu)成的 ,由分子構(gòu)成的是 由離子構(gòu)成的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廚房中有許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,是家庭中的實(shí)驗(yàn)室。試回答下列問(wèn)題

(1)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢(主要成分碳酸鈣)的物質(zhì)是 。

(2)廚房中加碘食鹽里的指的是 。

(3)可用廚房中的小蘇打治療胃酸過(guò)多,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

(4)夏季人們被蚊蟲(chóng)叮咬,皮膚因蚊蟲(chóng)分泌出的蟻酸而痛癢。為減輕痛癢,下列廚房中的物質(zhì)可以進(jìn)行直接涂抹的是 。(填物質(zhì)名稱)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸(密度為1.1g/mL)來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌, 溶液pH的變化如圖2所示.

( 反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH + HCl === NaCl + H2O )

請(qǐng)回答:(1)如圖2所示,a點(diǎn)溶液中存在的陽(yáng)離子是__________(離子符號(hào)表示)

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量__________ g。

(3)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是(

A.發(fā)光放熱 B.生成氣體 C.生成沉淀 D.生成新物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)為首的北約在科索沃戰(zhàn)場(chǎng)上投下了至10噸貧鈾彈,不少人患上了“巴爾干綜合癥”,貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾。這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,中子數(shù)應(yīng)為(

A.146 B.92 C.136 D.238

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5

D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別硬水和軟水的方法是?生活中如何降低水的硬度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(1)生成CO2的質(zhì)量為 g;

(2)計(jì)算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案