【題目】廚房中有許多與化學知識有關(guān)的問題，是家庭中的實驗室。試回答下列問題：

（1）廚房中能用來除去水壺中水垢（主要成分碳酸鈣）的物質(zhì)是 。

（2）廚房中加碘食鹽里的“碘”指的是 。

（3）可用廚房中的小蘇打治療胃酸過多，此反應的化學方程式為__________。

（4）夏季人們被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢。為減輕痛癢，下列廚房中的物質(zhì)可以進行直接涂抹的是 。（填物質(zhì)名稱）

【答案】（1）醋（檸檬）（2）元素 （3）NaHCO3+HClNaCl+H2O+ CO2↑（4）肥皂水

【解析】

試題分析：（1）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與食醋反應，生成溶于水的物質(zhì)．

（2）物質(zhì)是由元素組成的，廚房中加碘食鹽里的“碘”指的是元素；

（3）小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉和鹽酸反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，反應的化學方程式為：NaHCO3+HClNaCl+H2O+ CO2↑

（4）蚊蟲叮咬后，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢，可幫助減輕痛癢的物質(zhì)需呈堿性，肥皂水可用于涂抹

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組進行純堿樣品（雜質(zhì)僅含NaCl）中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的測定實驗，主要操作流程如圖：

（1）請指出圖中過濾操作中的一處錯誤： 。

（2）為節(jié)約藥品，可先向呈堿性的Na2CO3溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈 色，再向溶液中滴加CaCl2溶液至顏色恰好消失，即可停止滴加。

（3）以下操作過程會導致Na2CO3質(zhì)量分數(shù)測定值偏小的有 。

A．稱量沉淀質(zhì)量時忘記讀取游碼所示的值（不為零）

B．沉淀未完全烘干就進行稱量

C．溶解時，充分攪拌后，樣品未能完全溶解即進行下步操作

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中含有豐富的鎂，目前世界上生產(chǎn)的鎂60%來自于海水。分離出食鹽的海水稱作苦鹵水，其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如下：

(1)寫出沉淀槽中發(fā)生反應的化學方程式___________________，________________________。

(2)Y與Z反應后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液，從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用，則Z的化學式為________，X溶液的名稱是________。

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用自制電解器電解水，為了加快電解速率，可在水中加少許硫酸鈉增強其導電性，當他在93.6g質(zhì)量分數(shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時間后，正極上產(chǎn)生3.2g氧氣，計算：

（1）負極上產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；

（2）通電后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；

（3）該同學認為電解速率較慢，又繼續(xù)向通電后的溶液中加入硫酸鈉，若要使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，則需要加入硫酸鈉固體的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）裝置A可制取氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____。當氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_____（填序號）。

① 將導氣管移出集氣瓶口 ② 將集氣瓶和玻璃片一起移出水面

③ 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④ 將集氣瓶正放在桌面上

（2）要達到裝置圖B所示實驗的目的，集氣瓶中裝入的試劑是 。

（3）裝置C的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

B．催化劑只能加快反應速率

C．催化劑能加快反應速率也能減慢反應速率

D．如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種多功能無機化合物，通常由Ca(OH)2為原料制得，制備流程如下：

（1）原料中NH4Cl中氯元素的化合價是 ，NH4Cl是屬于 肥（填化肥的種類）。

（2）攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式：CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6H2O = CaO2·8H2O↓+ 2 NH4Cl。

制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是 （填化學式）。

（3） 工業(yè)上也可用熟石灰和水、雙氧水發(fā)生化合反應，也能生成CaO28H2O，反應的化學方程式 為 ，但這種方法獲得產(chǎn)品中含有其他固體雜質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組對鐵的銹蝕進行如下實驗。室溫時，將包有樣品（足量）的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖。觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶（容積150mL）。當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間，如下表：

（1）實驗①和②說明NaCl可以 （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。

（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 (填“放熱”或“吸熱”)過程。

（3）若欲探究碳對鐵銹蝕速率的影響，應選擇的藥品有 。

（4）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣體積分數(shù)的計算式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】入住問天閣。在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，同學們了解了很多航天知識。

（1）火箭各個部位所用材料是不同的。石墨彈頭，高強度鋁合金彈體，鋼鑄件發(fā)動機中，使用金屬材料的是________。

（2）宇航服多達六層，以下宇航服結(jié)構(gòu)中所用材料，屬于合成有機高分子材料的是________。

A．棉針織內(nèi)衣層 B．羊毛保暖層 C．塑料管水冷層

（3）火箭推進劑有多種，其中液氫(燃料)、液氧(氧化劑)推進劑發(fā)生化學反應的方程式為__________。

（4）一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中發(fā)生反應的微觀過程如圖所示：

下列說法正確的是__________。

A．C可用作焊接金屬的保護氣 B．上述物質(zhì)中有一種單質(zhì)

C．A分子與B分子的化學性質(zhì)相同 D．反應生成C與D的質(zhì)量比為14：9

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