【題目】根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。

小資料

二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應,生成亞硫酸鈉,亞硫酸鈉溶于水,二氧化硫與水反應生成亞硫酸,亞硫酸是液體。

1)圖1中反應的文字表達式為___________,現(xiàn)象為____________,集氣瓶中加入水的作用是___________。

2)圖2中反應的文字表達式為____________,集氣瓶中加入的液體可能是_____________,其目的為__________。

【答案】+氧氣四氧化三鐵 劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體 防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底 +氧氣二氧化硫 氫氧化鈉溶液 吸收二氧化硫,防止污染空氣(合理即可)

【解析】

鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應,生成亞硫酸鈉。

1)圖1中反應是鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵,現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體,集氣瓶中加入水的作用是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底。

2)圖2中反應是硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,反應的文字表達式為硫+氧氣二氧化硫,二氧化硫和氫氧化鈉反應,集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液,其目的為吸收二氧化硫,防止污染空氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:

1)寫出圖1中標號儀器的名稱:①_______;②_____;

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,收集裝置選用_____,能用此收集方法的原因是_____,寫出該反應的文字表達式_____,二氧化錳是該反應的_____

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填字母);其反應的文字表達式_____,二氧化錳是該反應的_____

4)如用G裝置收集氧氣,開始收集的最佳時刻是_____,

5)為了測量生成氧氣的體積可用圖2裝置,氧氣從_____端進入(填序號),量筒的作用是_____

6)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。

收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準;用排水法收集氧氣時,以觀察到_____________為氧氣集滿的標準。

②以上兩種方法中, _______法收集到的氧氣更純凈。

③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_________

A 氧氣的密度略大于空氣的密度

B 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C 當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣

D 當氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小麗同學欲通過實驗證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

結論

總結

實驗一

5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_______________。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

二氧化錳和水混合不能產(chǎn)生氧氣。

實驗三

向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

____________

二氧化錳能加快過氧化氫的分解。反應的文字表達式是______________。

1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。

2)在小麗的探究實驗中,實驗一實驗二起的作用是______

3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的總結, 過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳反應明顯加快,若要證明二氧化錳是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_________________是否改變。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是無結晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線,請根據(jù)該曲線圖回答下列問題:

120°C時,將50g甲物質(zhì)加入到150g水中,充分溶解后所得溶液是________溶液(填寫飽和不飽和),所得溶液的質(zhì)量是________g。

2)現(xiàn)有60℃的乙的飽和溶液,與該溶液有關的量有:

A水的質(zhì)量

B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

C溶液的質(zhì)量

D乙的質(zhì)量分數(shù)

E60℃時乙的溶解度

保持溫度不變,將該飽和溶液稀釋,不變的量是_____(填序號,下同);如果將該飽和溶液降溫至20℃,不變的量是_______

3)甲物質(zhì)中混有少量乙時,可通過_________(填降溫結晶蒸發(fā)結晶)的方法提純。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉化關系。B是一種黑色固體;C是導致溫室效應的一種無色氣體,DE是組成元素相同的液體,H是一種金屬.請回答下列問題:

1)反應①的化學式表達式為:______________________;反應③的化學式表達式為:______________ ;反應④的化學式表達式為:________________________;

2B在反應②中的作用是____________ 。

3)寫出C在日常生活中的一種用途 ____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合如圖所示硫燃燒的實驗,回答下列問題

1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因________ 。

2)硫在氧氣中燃燒的符號表達式________

3)實驗結束時將燃燒匙取出,此時硫在燃燒,應立即_______。(填序號)

A拿出集氣瓶 B伸入水下

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

(1)有人認為,二者就像孿生兄弟,這是因為________(填序號)。

A.它們由同種分子構成 B.它們由相同的元素組成

C.它們都有毒 D.它們都能溶于水

(2)也有人認為,二者化學性質(zhì)相差甚遠,請給出一條支持他的理由:_________________

(3)其實,二者是可以相互轉化的,請用化學方程式表示此過程:________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列表格進行填空

(1)請你畫出上述圖片中空白處的原子結構示意圖:______

(2)同一橫行原子核外電子遞變規(guī)律______。同一縱行原子核外電子遞變規(guī)律_____

(3)硅元素和碳元素有相似的化學性質(zhì),是因為硅原子和碳原子的_______相同。

(4)(He)原子最外層電子數(shù)是2,但卻排在最后一列的原因_____

(5)一般地說,電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外),原子半徑隨著原子序數(shù)的遞增而逐漸減小;最外層電子數(shù)相同的原子,原子半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請比較:氧原子鈉原子和硫原子的半徑由大到小的順序為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型。

1)鐵絲在氧氣中燃燒 ____________,________________;

2)紅磷在氧氣中燃燒_______________,________________;

3)硫在氧氣中燃燒___________,________________

4)加熱高錳酸鉀制取氧氣_________________,__________;

5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣___________,_________________。

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