【題目】結(jié)合如圖所示硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題

（1）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因________ 。

（2）硫在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將燃燒匙取出，此時(shí)硫在燃燒，應(yīng)立即_______。（填序號(hào)）

A拿出集氣瓶 B伸入水下

【答案】氧氣濃度不同 S+O2 SO2 B

【解析】

（1）空氣中氧氣的含量沒(méi)有純氧中的大，因此，硫在空氣中燃燒不如氧氣中劇烈，故填：氧氣濃度不同

（2）硫在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為：S+O2 SO2

（3）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒能污染空氣，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將燃燒匙取出，此時(shí)硫在燃燒，應(yīng)立即伸入水下，故填B

故答案為：（1）氧氣濃度不同（2）S+O2 SO2（3）B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列四瓶溶液回答問(wèn)題。

(1)常與硫酸銅混合配制波爾多液的是________填化學(xué)式)。

(2)治療胃酸過(guò)多選用的一種藥劑是________ (填序號(hào))。

(3)應(yīng)與食鹽水歸入同一藥品柜的是________ (填序號(hào))。

(4)①、②、④三種溶液的pH由大到小的順序是________ (填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?/span>_______________________對(duì)反應(yīng)速率的影響．

編號(hào)

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

400℃

MnO2

1：1

153

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

400℃

MnO2

2：1

240

小林在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣(CaO2)增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．

【猜想Ⅱ】過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢查裝置氣密性．

②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)______(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．

【分析與反思】

(1)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小林認(rèn)為漁民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是__________________．

(2)小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議___________．

(3)同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣

你認(rèn)為猜想_____(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是________________________．

【計(jì)算】該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過(guò)氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示．試計(jì)算：

(1)過(guò)氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_______；

(2)過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為________；

(3)____________g過(guò)氧化鈣與100g碳酸鈣CaCO3含鈣量相當(dāng)；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說(shuō)明，可推測(cè)碳酸氫銨具有的性質(zhì)有_____（填字母）。

A易溶于水 B受熱易分解

小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：

（提出問(wèn)題）溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?帶著這些問(wèn)題，該同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成了下列實(shí)驗(yàn)。

（查找資料）①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3；②氨氣溶于水形成氨水，能使無(wú)色酚酞變紅

（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是____________ 。

②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，觀察到試管內(nèi)壁 ___________ ，說(shuō)明反應(yīng)生成了___________；還觀察到B中的現(xiàn)象是___________ 。

③再取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、D裝置，加熱，D中的現(xiàn)象是 ___________，說(shuō)明反應(yīng)生成了___________。

④碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是 _________________。

（實(shí)驗(yàn)反思）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是 __________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題。

小資料

二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成亞硫酸鈉，亞硫酸鈉溶于水，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸是液體。

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________，現(xiàn)象為____________，集氣瓶中加入水的作用是___________。

（2）圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________，集氣瓶中加入的液體可能是_____________，其目的為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣含有氮氧化物和一氧化碳等有毒氣體，在催化劑的參與下對(duì)尾氣處理的微觀過(guò)程如圖下列說(shuō)法不正確的是

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為

B. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體

C. 生成單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為7：11

D. 催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_____；

(2)圖2、3、4對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖3單質(zhì)的名稱(chēng)是_____；

(3)古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，原因是墨中的主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)_____；

(4)如圖5是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）2個(gè)氮原子_____；

（2）鎂離子_____；

（3）四氯化碳_____；

（4）標(biāo)注氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種敘述均用下圖表示，其中對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是

A. 表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

B. 表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中生成水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

C. 表示一定量KMnO4加熱制O2過(guò)程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

D. 表示一定量石灰水中通入二氧化碳，混合物中水的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案