13.氫氣、木炭、一氧化碳是金屬冶煉中常用的還原劑.如圖甲是氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),如圖乙是木炭還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),如圖丙是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)步驟的先后次序很重要,如甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前須先通氫氣后點(diǎn)燈,否則易發(fā)生爆炸;請?jiān)倭谐龆?xiàng)不能顛倒的先后次序:甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后必須先熄滅酒精燈,繼續(xù)通入H2直至試管冷卻,否則生成的紅色的銅會變成黑色;丙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前必須先點(diǎn)尾燈,后通CO,否則易發(fā)生煤氣中毒.
(2)某同學(xué)正確操作做完乙實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變?yōu)楹谏,用另一試管?克黑色殘留粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,她驚訝地發(fā)現(xiàn)試管中并未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡,她向老師求教,才知道“鐵的氧化物除了氧化鐵和四氧化三鐵外還有氧化亞鐵(也為黑色),其中只有四氧化三鐵常溫下不溶于稀硫酸”,于是她又對試管中的懸濁液進(jìn)行過濾和烘干操作,濾液無色澄清,濾渣經(jīng)稱量后仍為5克.請你據(jù)此寫出乙實(shí)驗(yàn)試管中發(fā)生的化學(xué)方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑.
(3)到底是什么原因?qū)е乱覍?shí)驗(yàn)的冶煉效果不理想呢?該同學(xué)先經(jīng)過科學(xué)猜想,后用酒精噴燈代替普通酒精燈重做這個實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證,結(jié)果證明她的猜想是正確的.由此推斷,該同學(xué)的科學(xué)猜想是加熱的溫度不夠高.

分析 (1)根據(jù)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)順序和一氧化碳的毒性來分析;
(2)根據(jù)題干信息以及化學(xué)方程式的書寫方法來分析解答.
(3)根據(jù)酒精噴燈和普通酒精燈的差異分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管里紅色的物質(zhì)又變成黑色,原因是灼熱的銅和空氣反應(yīng)生成黑色氧化銅,即沒有繼續(xù)通入H2直至試管冷卻;
因?yàn)橐谎趸加卸,不能直接排到大氣中,可以用點(diǎn)燃的方法除去一氧化碳,所以應(yīng)該先點(diǎn)燃后面的酒精燈,故填:先熄滅酒精燈,繼續(xù)通入H2直至試管冷卻;先點(diǎn)尾燈,后通CO;
(2)因?yàn)檠趸瘉嗚F能溶于酸,而四氧化三鐵不能溶于酸,故黑色固體為四氧化三鐵,故填:C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑.
(3)酒精噴燈比普通酒精燈可以提供更高的溫度,所以應(yīng)該是由于溫度不夠高導(dǎo)致乙實(shí)驗(yàn)的冶煉效果不理想.故填:加熱的溫度不夠高.

點(diǎn)評 本題考查了還原氧化鐵的注意事項(xiàng)以及化學(xué)方程式的書寫,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)CO和CO2的組成元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子的構(gòu)成不同;
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化,鋁與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.酸溶液中都含有H+,因此不同的酸溶液都表現(xiàn)出一些共同的化學(xué)性質(zhì)(即酸的共性).下列關(guān)于硫酸性質(zhì)的表述中不屬于酸的共同性質(zhì)的是( 。
A.能使紫色石蕊溶液變紅B.能與氫氧化鈉反應(yīng)生成水
C.能與CuO反應(yīng)生成水D.能與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示.(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.)其中:B是常用于光合用的氣體,D是一種微溶于水的物質(zhì),B與E不含相同元素,D與A含兩種相同元素.
(1)E的用途是除鐵銹,制取二氧化碳等;
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)上述的所有反應(yīng)中不涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.二氧化硫可使一種叫做品紅的紅色試劑褪色,也可以使澄清的石灰水變渾濁.某同學(xué)為驗(yàn)證木炭和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)該同學(xué)猜測生成物可能是水、二氧化碳、二氧化硫,理由是反應(yīng)物中含有氫元素、硫元素、氧元素和碳元素.
(2)為證明反應(yīng)有水、二氧化碳、二氧化硫生成,請將實(shí)驗(yàn)裝置用字母排序D→C→B→B→A(裝置可重復(fù)使用).
(3)若猜測正確,請寫出木炭和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+CO2↑+2SO2↑.
(4)若實(shí)驗(yàn)中只提供一瓶品紅溶液,對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響是不能判斷氣體中是否含有二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有鹽酸與氯化鈣的混合溶液,為分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)記錄了兩組數(shù)據(jù):
第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g.
第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量10g.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
(1)混合溶液中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量為7.3g.
(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).
(3)請你畫出該實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了一系列的探究,請你參與并回答下列問題.
【發(fā)現(xiàn)問題1】點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;
猜想②:蠟燭燭心棉線長短不同.
【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅,回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的$\frac{1}{5}$.是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)2】猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體;
猜想②:裝置漏氣;
猜想③:沒有冷卻至室溫.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量.?dāng)?shù)據(jù)如圖1.

【得出結(jié)論】此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了5.18%.
【深入探究】
蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2可能是影響蠟燭熄滅的主要原因.請你設(shè)計(jì)方案除去集氣瓶中蠟燭燃燒生成的CO2.在實(shí)驗(yàn)前,瓶內(nèi)加入少量的濃氫氧化鈉溶液,燃燒后振蕩集氣瓶;方案中化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.【拓展研究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化,如圖2,在110秒時氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.85%左右,請你試著解釋圖象變化的可能原因是:①紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹;②裝置漏氣,空氣進(jìn)入裝置.你對氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的?當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85%時,紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅,所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A.不能用鐵器盛放硫酸銅溶液的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B.工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵:Fe2O3+2CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+2CO2
C.醫(yī)療上用堿性物質(zhì)治療胃酸過多:Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O
D.制取少量硫酸鋁:2AlCl3+3H2SO4=Al2(SO43+6HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.寫出下列符號的意義或化學(xué)符號:
二個氫分子:2H2 2C2個碳原子;Mg2+:鎂離子(寫一個微觀意義).上面“2+”的含義是一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.氟離子F-,兩個鋁離子2Al3+,二個氫原子2H.

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同步練習(xí)冊答案