把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，過一會兒取出，觀察，有什么現(xiàn)象發(fā)生？

把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中，過一會兒取出，觀察，有什么現(xiàn)象發(fā)生？

把一根潔凈的銅絲浸入硝酸鋁溶液中，過一會兒取出，觀察，有什么現(xiàn)象發(fā)生？

　　　

討論：

1．上述能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式的特點是什么？它們屬于哪種反應(yīng)類型？

2．通過上述實驗，你能得到鋁、銅、銀的金屬活動性順序嗎？

結(jié)論：金屬活動性___________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、小明把一根用砂紙打磨過的鐵絲彎成螺旋狀放入試管中，如下圖所示實驗，放置1-2周后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：現(xiàn)象1：
鐵絲生銹，顏色變?yōu)榧t棕色
；現(xiàn)象2：
試管內(nèi)的液面上升
．分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：
鐵與空氣中氧氣、水反應(yīng)，試管內(nèi)的氣壓降低
．我們在日常生活中隨處可見以上現(xiàn)象的發(fā)生，請你任舉兩例：
菜刀生銹
、
鋼鐵生銹
．談一談防止該現(xiàn)象發(fā)生的措施有哪些？（只填寫一種方法）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?蘭州）小明把一根用砂紙打磨過的鐵絲彎成螺旋狀放入試管中，如圖實驗，放置1-2周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
現(xiàn)象1：
鐵絲生銹
鐵絲生銹
；
現(xiàn)象2：
試管內(nèi)液面上升
試管內(nèi)液面上升
；
分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：
鐵絲與試管內(nèi)的氧氣、水反應(yīng)而生銹，使試管內(nèi)壓強減小，液面上升
鐵絲與試管內(nèi)的氧氣、水反應(yīng)而生銹，使試管內(nèi)壓強減小，液面上升
．
我們在日常生活中隨處可見以上現(xiàn)象的發(fā)生，請你任舉兩例：
菜刀生銹
菜刀生銹
、
鋼鐵生銹
鋼鐵生銹
．
談一談防止該現(xiàn)象發(fā)生的措施有哪些？
刷油漆
刷油漆
、
鍍保護膜
鍍保護膜
（至少填寫兩種方法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）小明把一根用砂紙打磨過的細鐵絲彎成螺旋狀放入如圖所示的試管中，放置1-2周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：現(xiàn)象1
鐵絲表面生成了一層紅色物質(zhì)
鐵絲表面生成了一層紅色物質(zhì)
；現(xiàn)象2
水進入試管中，形成水柱
水進入試管中，形成水柱
；產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
鐵生銹時消耗了試管中的水蒸氣和氧氣
鐵生銹時消耗了試管中的水蒸氣和氧氣
．
（2）小明將該鐵絲小心地投入盛有少量稀鹽酸的試管中，他一定能觀察到的現(xiàn)象是：
溶液變成黃色
溶液變成黃色
，理由是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（用化學(xué)方程式表示）；可能觀察到的現(xiàn)象是：
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
，能產(chǎn)生這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式是
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
，反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．不能產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能的原因有
稀鹽酸不足
稀鹽酸不足
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?徐州）合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明利用如圖裝置對合金粉末中鐵、銅的存在進行探究時，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出，注射器活塞向右移動．
【提出問題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？
【查閱資料】
（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（NaAlO 2 溶于水，溶液現(xiàn)無色）
【進行猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有
銅
銅
．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
【實驗探究】下列實驗（見表1）僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．
表1實驗記錄
 實驗步驟  實驗現(xiàn)象  結(jié)論
 ①取一定量的合金粉末，加過量的
30%的NaOH溶液
30%的NaOH溶液
，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用		  粉末部分溶解，并有無色氣體放出  合金中一定含有
鋁
鋁
 ②取步驟①所得濾渣，加過量
20%的硫酸溶液
20%的硫酸溶液
，充分反應(yīng)		  濾渣部分溶解，并有無色氣體放出，溶液呈淺綠色  合金中一定含有
鐵、銅
鐵、銅
【得出結(jié)論】猜想3成立．
【反思】
1．一般來說，活潑金屬能與稀硫酸等算反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．鋁與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
置換
置換
反應(yīng)．
2．上述實驗中用到的稀硫酸由濃硫酸稀釋得到，稀釋濃硫酸的方法是：把
濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?/div>
濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?/div>，并不斷攪拌．
3．若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，則最終剩余的固體成分是
銅
銅
．
【拓展與分析】請你設(shè)計一個實驗方案，比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱
把一根用砂紙打磨過的鋁絲和銅絲分別插入盛有硫酸亞鐵溶液的試管中，過一會觀察現(xiàn)象
把一根用砂紙打磨過的鋁絲和銅絲分別插入盛有硫酸亞鐵溶液的試管中，過一會觀察現(xiàn)象
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?濰坊）化學(xué)就在我們身邊．請運用所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題；
（1）鋁及其化合物有廣泛的用途．把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
．砂紙的作用是
除去鋁絲表面的氧化物薄膜
除去鋁絲表面的氧化物薄膜
．
（2）今年3月，我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例．科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式為C15H28N4O4，它由
4
4
種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為
45：14
45：14
．
（3）北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品，魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
；海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì)，
不能
不能
（填寫“能”與“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鮮．
（4）在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子
是不斷運動的
是不斷運動的
；搶救危重傷員時需要的氧氣．常裝入氧氣袋中，利用了分子
之間有間隔
之間有間隔
．
（5）下列有機合成材料具有熱塑性的是
AB
AB
（填寫字母序號）
A．聚乙烯   B．聚氯乙烯   C．酚醛塑料（電木）   D．脲醛塑料（電玉）

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同步練習(xí)冊答案