(2013?濰坊)化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問題;
(1)鋁及其化合物有廣泛的用途.把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
.砂紙的作用是
除去鋁絲表面的氧化物薄膜
除去鋁絲表面的氧化物薄膜

(2)今年3月,我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例.科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感,它的化學(xué)式為C15H28N4O4,它由
4
4
種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為
45:14
45:14

(3)北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品,魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
;海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),
不能
不能
(填寫“能”與“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鮮.
(4)在地震救災(zāi)中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子
是不斷運(yùn)動(dòng)的
是不斷運(yùn)動(dòng)的
;搶救危重傷員時(shí)需要的氧氣.常裝入氧氣袋中,利用了分子
之間有間隔
之間有間隔

(5)下列有機(jī)合成材料具有熱塑性的是
AB
AB
(填寫字母序號(hào))
A.聚乙烯   B.聚氯乙烯   C.酚醛塑料(電木)   D.脲醛塑料(電玉)
分析:(1)在金屬活動(dòng)性順序表中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜,讓鋁充分反應(yīng);
(2)據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式判斷其組成元素,并據(jù)元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)六大營養(yǎng)素回答,甲醛有毒,可使蛋白質(zhì)變性;
(4)據(jù)分子的性質(zhì)分析解答;
(5)據(jù)合成材料的性質(zhì)分析解答.
解答:解:(1)在金屬活動(dòng)性順序表中,鋁在銅的前面,能與硫酸銅反應(yīng)生成銅,方程式是2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu,鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜,讓鋁充分反應(yīng);
(2)該藥品的化學(xué)式為C15H28N4O4,可以看出該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為:12×15:(14×4)=45:14;
(3)魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),甲醛會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng),破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì).因此不能用甲醛水溶液來浸泡水產(chǎn)品等食用品,人食用后會(huì)引起人體蛋白質(zhì)變性,使人中毒;
(4)用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),氧氣常裝入氧氣袋中,是利用了分子之間有間隔,所以氣體的體積易被壓縮;
(5)熱塑性是指該合成材料可受熱熔化,可反復(fù)加工的性質(zhì),AB聚乙烯和聚氯乙烯受熱可熔化,可反復(fù)加工,具有熱塑性,CD電木和電玉受熱不熔化,故無熱塑性;
故答案為:(1)2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;除去鋁絲表面的氧化物薄膜;
(2)4;   45:14;
(3)蛋白質(zhì);不能;
(4)是不斷運(yùn)動(dòng)的;之間有間隔;
(5)AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)、分子的性質(zhì)、物質(zhì)的組成、元素的質(zhì)量比、有機(jī)合成材料等相關(guān)知識(shí),考查的內(nèi)容全面、細(xì)致,掌握相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?沈陽)“化學(xué)就在我們身邊.”通過一次旅游,某同學(xué)對(duì)這一觀念有了更深的體會(huì).
(1)旅游前,他準(zhǔn)備了雞蛋、面包、桔子和礦泉水,其中富含維生素的是
桔子
桔子

(2)旅游過程中,他將用過的礦泉水瓶放到了貼有
可回收
可回收
(填“可回收”或“不可回收”)標(biāo)識(shí)的垃圾箱內(nèi).
(3)途經(jīng)小溪,他取了少量溪水,向其中加入肥皂水,震蕩.觀察到
有大量浮渣出現(xiàn)
有大量浮渣出現(xiàn)
現(xiàn)象,說明該溪水為硬水.
(4)進(jìn)入林區(qū),他能看見的消防安全標(biāo)志有
AB
AB
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣安)化學(xué)就在我們身邊,它與我們生活息息相關(guān),請(qǐng)用已學(xué)化學(xué)知識(shí)填空:
(1)2013年4月20日,蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)大地震.震后當(dāng)?shù)剞r(nóng)民積極開展生產(chǎn)自救,不少愛心人士送來種子,以及標(biāo)有“KNO3”的化肥,該肥料屬于
復(fù)合肥
復(fù)合肥
(填化肥類別);災(zāi)后當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了飲用水危機(jī),也有不少愛心人士送來消毒劑,飲用水凈化設(shè)備等,由于水的凈化處理,而我們生活中最簡單的殺菌方法是:將水
加熱煮沸
加熱煮沸
,同時(shí)還可以降低水的硬度.
(2)中考臨近,合理的飲食非常重要.某同學(xué)的午餐有米飯、回鍋肉、清蒸魚、雪碧,根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為還應(yīng)該補(bǔ)充
維生素
維生素
(填營養(yǎng)素).
(3)小明的爸爸胃酸過多,應(yīng)服用含下列
B
B
(填序號(hào))物質(zhì)的藥物以減輕癥狀.
A.NaOH   B.NaHCO3   C.食用醋
(4)小剛家修新房子買回一些生石灰,加水后變?yōu)榱耸焓遥浞磻?yīng)原理用化學(xué)方程式表示
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
.新買回的鋼筋沒過幾天就生銹了是因?yàn)?!--BA-->
鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹.
鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?無錫)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①酸
H2CO3
H2CO3
;
②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
CO2
CO2
;
③人體中含量最多的物質(zhì)
H2O
H2O
;
④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打
NaHCO3
NaHCO3

(2)家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界,請(qǐng)回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由
離子
離子
構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性.
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是
蓋上鍋蓋
蓋上鍋蓋

④可以利用廚房中的
食醋
食醋
清洗水壺中的水垢.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南寧)化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的
乳化
乳化
作用.
(2)往草木灰(主要成分是K2CO3)的水溶液 中滴加無色酚酞,會(huì)觀察到溶液變紅色,這說明草木灰的水溶液呈
性.
(3)南寧地處亞熱帶,盛產(chǎn)荔枝、龍眼、菠蘿等水果.水果中含有多種營養(yǎng)素,其中能起調(diào)節(jié)新陳代射、預(yù)防疾病、維持身體健康作用的營養(yǎng)素是
維生素
維生素

(4)2013年6月11日,神州十號(hào)載人飛船發(fā)射成功.當(dāng)飛船進(jìn)入太空,展開太陽能電池翼時(shí),就可從太陽的光照中獲取能量并儲(chǔ)存起來.在是常生活中,太陽能電池路燈是將從太陽光照中獲得的太陽能最終轉(zhuǎn)化為
能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案