如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 _________ (填“鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴入另一種溶液中.
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為10mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為 _________ (寫(xiě)化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)掌握初中化學(xué)中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識(shí)。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。(填物質(zhì)編號(hào)如“①⑥”,如有多種組合,組合間用分號(hào) “;”相隔)
①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4
⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液
(1)常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有 。
(2)常溫下能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的組合有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
黑龍江省是我國(guó)主要的大豆產(chǎn)區(qū),如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆。請(qǐng)回答問(wèn)題:大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見(jiàn)的食物,其所提供的主要營(yíng)養(yǎng)素的作用是(1) 大豆在生長(zhǎng)的過(guò)程中,為了防止大豆倒伏,和葉子的邊緣發(fā)黃,需要施加的化肥是(2) (填化肥種類(lèi))長(zhǎng)期使用這種類(lèi)中的某一化肥,會(huì)使土壤酸化板結(jié),該物質(zhì)是(3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題.
(1)甲同學(xué)說(shuō):“酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)就是酸堿中和反應(yīng)”.你認(rèn)為這種推理 (填“正確”或“不正確”),你的例證是_____________________。
(2)乙同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫(xiě)出所用物品的名稱(chēng)即可):
①_________;②_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)某化學(xué)興趣小組查閱資料得知,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了將粗鹽提純,設(shè)計(jì)了以下操作流程:
請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)為_(kāi)______________。
(2)加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 。
(3)加入過(guò)量碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
經(jīng)過(guò)操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子是 。
過(guò)濾
(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要多,原因可能是__________。AB
_______ ____
A.濾紙破損,濾液渾濁就蒸發(fā) |
B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒,有一些液體濺出 |
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥 |
D.溶解時(shí)水的量太少,使食鹽未完全溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
袁隆平院士被稱(chēng)為中國(guó)“雜交水稻之父”,為解決吃飯問(wèn)題做出了重大的貢獻(xiàn)。水稻加工后就是大米,其中主要富含的營(yíng)養(yǎng)素是(1)____。在東北地區(qū)種植時(shí),因?yàn)闅鉁剌^低,應(yīng)比南方額外施加的化肥種類(lèi)為(2)___________。在實(shí)際生產(chǎn)中,為滿(mǎn)足水稻生長(zhǎng)需要,需要施加復(fù)合肥,請(qǐng)你寫(xiě)出這種化肥的特點(diǎn)是(3)________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(9分)海水是巨大的資源寶庫(kù)。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 。
(2)制純堿過(guò)程中,其中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
(3)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其基本反應(yīng)類(lèi)型為 。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能有 (任答一點(diǎn))。
(4)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類(lèi)似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì)。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素。某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅和硫酸鐵工藝流程如下:(提示:溶液中當(dāng)pH=3.8時(shí)硫酸鐵全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,pH=6.4時(shí)硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀)
(1)氧化銅礦石粉碎的目的是____ 。
(2)寫(xiě)出“酸浸”中Cu2(OH) 2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)“中和/過(guò)濾”中加入CaCO3的目的是 。
(4)上述工藝流程中多處涉及“過(guò)濾”,實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾操作需要使用的玻璃儀器有 。
(5)Fe(OH)3與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(6)“烘干粉碎”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。
表中,m為CuSO4·5H2O晶體的質(zhì)量,x為干燥后所得晶體中結(jié)晶水的個(gè)數(shù)。據(jù)此可確定由CuSO4·5H2O脫水得流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件分別為 、 (分別指出溫度和時(shí)間)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色透明溶液,分別是硫酸鈉和氯化鉀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)這兩種溶液,通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液,理由是 ;
(2)取樣,滴入氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,則檢驗(yàn)的樣品應(yīng)該是 ,反應(yīng)后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ;為檢驗(yàn)上述溶液反應(yīng)后,還可能含有的其他溶質(zhì),過(guò)濾取濾液,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),完成下表:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,滴加氯化鋇溶液 | 無(wú)白色沉淀 | 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)還含有 |
另取少量濾液,滴加 溶液 | 有白色沉淀[來(lái)源:學(xué)科 |
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