【題目】A~G是初中化學常見物質(zhì),它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。已知A為黑色固體單質(zhì),C和D組成的元素種類相同、且常溫下為液體,E是一種綠色粉末,B、F為氣體,反應②為自然界中的重要化學反應。(其中“→”表示轉(zhuǎn)化)回答問題:
(1)A的化學式____;B的固態(tài)俗稱_____;G的顏色_____;F的用途______(寫一種)。
(2)反應④的表達式為____________; F也可轉(zhuǎn)化為C,反應表達式為______。
(3)上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有____種, C和D化學性質(zhì)不同的原因是____不同。
【答案】C 干冰 黑色 供給呼吸 2H2O22H2O+O2↑ 2H2+O22H2O 4 分子結(jié)構(gòu)
【解析】
由A為黑色固體單質(zhì)可知A是碳;由C和D組成的元素種類相同、且常溫下為液體,并且D能反應生成C,可知C是水,D為過氧化氫;由A(碳)能反應生成B,且B為氣體,所以B是二氧化碳;E是一種綠色粉末,受熱分解生成二氧化碳、水和G,所以E為銅綠,G為氧化銅;B(二氧化碳)和C(水)反應為自然界中的重要化學反應,應為光合作用,生成的氣體F就是氧氣。
(1)由上述分析知A為碳,化學式為C,故填C;
B為二氧化碳,固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,故填干冰;
G為氧化銅,是一種黑色固體,故填黑色;
F是氧氣,具有支持呼吸的性質(zhì),故填供給呼吸。
(2)反應④是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應俗稱水和氧氣,故化學方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑;
F也可轉(zhuǎn)化為C的反應是氫氣在氧氣中燃燒生成水,故化學方程式寫為:2H2+O22H2O。
(3)上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有二氧化碳、氧化銅、水和過氧化氫共4種物質(zhì),故填4;
水和過氧化氫的組成元素相同,但由于分子中原子數(shù)目不同,原子的結(jié)合方式不同,使得分子的結(jié)構(gòu)不同,因而兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)不同,故填分子結(jié)構(gòu)。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中的元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____關系密切。(填序號)
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
(2)元素周期表中有關銥元素的信息如下圖所示,下列說法正確的是_______(填序號)
A.銥屬于非金屬元素 B.銥的相對原子質(zhì)量是192.2g C.銥的原子序數(shù)是77
(3)根據(jù)A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:
①X=______________; ②表示陰離子的是___________(填序號,下同);
③A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似___________。
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【題目】某化學小組同學用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)B圖中碳酸鈉和鹽酸反應的化學方程式是:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+CO2↑+X,其中X的化學式是________。
(2)小組同學經(jīng)實驗觀察到A實驗反應前后質(zhì)量不變,B實驗反應后質(zhì)量減少了,于是有同學認為并不是所有的反應都符合質(zhì)量守恒定律,你認為他們的觀點是否正確____。B實驗質(zhì)量減少的原因是______。
(3)在B實驗中,實驗前天平示數(shù)為102.2克,實驗后天平示數(shù)為100克,則生成二氧化碳質(zhì)量為_______克。
(4)根據(jù)以上實驗分析和總結(jié):在做驗證質(zhì)量守恒定律實驗時需要注意的問題是有氣體參加或有氣體生成的反應,應在______中進行。
(5)由以上實驗可知,化學反應前后一定不變的有_______(填序號)。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.①②④⑥
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【題目】如圖所示電解水的實驗裝置圖回答下列問題:
(1)圖中a玻璃管連接電源的____極,b玻璃管連接電源的____極。
(2)用一根燃著的木條分別在玻璃管尖嘴處檢驗電解水產(chǎn)生的氣體,則a玻璃管處看到的現(xiàn)象是_______,表明a玻璃管中的氣體是_____。b玻璃管處看到的現(xiàn)象________。
(3)寫出電解水的表達式:____________,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
(4)該實驗表明水由_______組成,得出此結(jié)論的依據(jù)是化學反應前后_______不變。
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,沒有水就沒有生命。傳統(tǒng)水處理工藝﹣經(jīng)典“四部曲”(①過濾②絮凝③消毒④沉淀),被列為人類20世紀最重要的發(fā)明之一。為了提高水質(zhì),有些水廠增加了活性炭處理工序!渡铒嬘盟l(wèi)生標準》中,允許使用的消毒劑有Cl2,NH2Cl(一氯銨),O3,ClO2;水的總硬度(以CaCO3計)不超過450mg/L。
(1)“四部曲”正確的工藝順序為__________(填序號);
(2)若以Ca2+計,水的總硬度不超過_______g/L;
(3)常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)X12H2O],根據(jù)化合價計算X的值為_____,明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為_____。
(4)已知有元素化合價升高和降低的反應是氧化還原反應。下列有關水的反應中不是氧化還原反應的是_____;
A.2H2O 2H2↑+O2↑ B.H2+CuOCu+H2O
C.2H2O22H2O+O2↑ D.CO2+H2O═H2CO3
(5)重水在核反應中作減速劑。一個重水分子由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成,一個重氫原子中有一個質(zhì)子,相對原子量為2.則下列敘述正確的是_____。
A.一個重水分子的相對分子質(zhì)量是20 B.重水和水的化學性質(zhì)不同
C.一個重氫原子核外有2個電子 D.一個重氫原子核中有1個中子。
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【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱: ①_______;②__________。
(2)用裝置D收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:_________。
(3)裝置A制取氧氣的符號表達式為:__________,可選用E裝置收集氧氣的原因是_______,該收集方法叫________。
(4)用裝置F收集氧氣時,空氣從______(填“a”或“b”)排出,。
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)實驗室用 A、B 裝置都可以制取氧氣,用 A 裝置制取氧氣的文字表達式是:_______;
B 裝置除了能制取氧氣還可以用來制取_____(填寫氣體名稱),寫出制取該氣體的文字表達式_______;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣,選 C 做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點 是_______.
(3)為了收集到純凈的氧氣,應該選擇_________裝置(填序號)收集,當_________開始收集,判 斷收集滿的現(xiàn)象是_______
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.實驗室收集 NO 只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認為NO 具有的性質(zhì)是_________。為測定一氧化氮氣體體積,應選用如圖裝置_______(填編號).
(5)選擇氣體的發(fā)生裝置時,應該考慮的因素有:_______.甲烷是最簡單的有機物類的氣體,實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得.實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是_____(填寫序號)。
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【題目】美國普度大學研發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示。下列敘述正確的是
A. 氧化鋁制得鋁的反應中,鋁元素的化合價不變
B. 流程中氧化鋁、水、氧氣都屬于氧化物
C. 鋁鎵合金可以循環(huán)使用
D. 氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應的反應類型是分解反應
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【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實驗)按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度 |
① | 氯酸鉀 | 580℃ |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比 1:1) | 350℃ |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比 l:1) | 370℃ |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比 1:1) | 390℃ |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實驗_____對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____。
(3)若氧化鐵是該反應的催化劑,請寫出這個反應的文字表達式_____。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據(jù)。
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_____時,反應速率最快;
②通過分析可知,在化學反應中催化劑的用量_____越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當于減少反應物的_____,所以反應速率受到影響。
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