【題目】用二氧化碳制取重要的化工原料乙烯的微觀過(guò)程如圖所示下列說(shuō)法正確的是( )

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:9

D.一定條件下，無(wú)機(jī)化合物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)化合物

【答案】D

【解析】

由微觀過(guò)程圖可知，反應(yīng)前后有三個(gè)氫分子未參加反應(yīng)，即反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

A、由微觀過(guò)程圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，故A不正確；

B、反應(yīng)前氫元素的化合物0，反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則化合價(jià)發(fā)生了變化，故B不正確；

C、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為，故C不正確；

D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，一定條件下，無(wú)機(jī)化合物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)化合物，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，氨氣（NH3）的水溶液具有堿性。某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液，現(xiàn)象是酚酞不變紅色，再向其中滴加濃氨水，現(xiàn)象是溶液變紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ說(shuō)明______；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯A中的現(xiàn)象是：______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：______；燒杯B的作用是______；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中有同學(xué)聞到有少量刺激性氣味的氣體，另一個(gè)小組將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)（如圖乙），在A、D試管分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管，按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。分析討論：

①觀察到的現(xiàn)象是______________________________________；

②由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________；對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的有點(diǎn)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，事先在集氣瓶中裝水的原因_____（任寫(xiě)一點(diǎn)）；其所加氣球的作用是_____；在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____

A 實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊 B 實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水 C.紅磷過(guò)量

D .氧氣為消耗完 E .點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過(guò)慢，使空氣膨脹逸出

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)A測(cè)得結(jié)果不夠準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思。該小組通過(guò)查閱資料，選定白磷（與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì)，燃燒產(chǎn)物也相同）在如圖B所示裝置中測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40℃。

[提出問(wèn)題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？

[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是_____，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____燃燒（填“支持”或“不支持”），瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____的氮?dú)猓ㄌ?/span>“純凈”或“不純凈”）。

（2）寫(xiě)出白磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：

①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是：_____；

②當(dāng)注射器中的水還剩約_____mL時(shí)停止下流，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是：_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)室中白磷應(yīng)保存在_____，原因是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。

（1）根據(jù)《天津市推廣使用車用乙醇汽油實(shí)施方案》，我市已于2018年10月1日起，在市域范圍內(nèi)全部加油站僅供應(yīng)車用乙醇汽油，可節(jié)省石油資源，減少污染物排放。則乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）菱鐵礦主要成分的化學(xué)式為_____。

（3）煉鐵選用的鐵礦石不僅要求含鐵量高，而且要“有害元素”少。今有鐵礦石：黃鐵礦（）、赤鐵礦、磁鐵礦，你認(rèn)為不適宜直接煉鐵的礦石應(yīng)是_____（填字母）。

A 黃鐵礦 B 磁鐵礦 C 赤鐵礦

（4）以黃鐵礦為原料（主要成分是）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下：

①沸騰爐中，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。

②工業(yè)上用上述流程中的爐渣去煉鐵：2000t含氧化鐵40%的爐渣煉鐵，理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是_____t（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠用廢硫酸制備的流程如下：

（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________，欲達(dá)此目的，還可采用的方法是________。（任寫(xiě)一條）

（2）上述流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是________________。（填化學(xué)式）

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①中主要的化學(xué)方程式________________。

（4）反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示，反應(yīng)③在常溫下可實(shí)現(xiàn)的原因是____________。

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20℃)

34.2

11.1

37.2

75.4

（5）洗滌反應(yīng)③所得晶體最適宜的試劑是________（填序號(hào)）

A H2O B 飽和K2SO4溶液 C 二者均可

（6）檢驗(yàn)K2SO4晶體是否洗滌干凈的方法是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥飛天”“中國(guó)高鐵”等“中國(guó)制造”，展現(xiàn)了“中國(guó)智慧”，增強(qiáng)了中華民族的自信心和自豪感。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器懸梯等關(guān)鍵部件采用鋁合金而不采用純鋁，原因是______。

(2)“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車高速運(yùn)行離不開(kāi)鐵軌。建造鐵軌需要大量鋼鐵，鋼鐵屬于_______(填“合成材料”“復(fù)合材料”或“金屬材料”)。

(3)建造鐵軌所需要的鋼鐵通常用還原鐵礦石制得，如上圖，在一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置中，a處看到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。從環(huán)境保護(hù)角度考慮，裝置中存在明顯不足，改進(jìn)的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的硬度 ，密度比水 ， 溶于水．

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為 、 三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”或“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭的 溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：蠟燭燃燒生成

和 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見(jiàn)微知著”，也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，右圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答：

（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是 _______ ，在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或 “失去”）電子。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的 __________________決定的。

（3）構(gòu)成氯化鈉的離子是________________（填微粒符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，李明同學(xué)取來(lái)3支試管，分別編號(hào)為A、B、C，向試管內(nèi)各加入3 mL水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

A．把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱；

B．把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；

C．把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管編號(hào)

A

B

C

水沸騰所用時(shí)間/s

90

30

45

(1)結(jié)論：酒精燈的_______溫度最高。根據(jù)這一結(jié)論你對(duì)用酒精燈加熱的建議是_______。

(2)燈焰的焰心溫度較低，其原因是_______。

(3)使用酒精燈要注意以下事項(xiàng)：

①向酒精燈內(nèi)添加酒精，不超過(guò)酒精燈容積的_____。

②禁止向____的酒精燈內(nèi)添加酒精，以免______。

③禁止用燃著的酒精燈去______另一個(gè)酒精燈。

④用完酒精燈后，必須用______蓋滅，不可用______吹滅酒精燈。

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同步練習(xí)冊(cè)答案