【題目】下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗:
Ⅰ.實驗小組按A裝置進行實驗,事先在集氣瓶中裝水的原因_____(任寫一點);其所加氣球的作用是_____;在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化_____;實驗結束后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積超過總體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是_____
A 實驗前未將橡膠管夾緊 B 實驗前導管中未加滿水 C.紅磷過量
D .氧氣為消耗完 E .點燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出
Ⅱ.實驗A測得結果不夠準確,實驗小組進行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質,燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。
[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40℃。
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是_____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”),瓶內剩余氣體_____的氮氣(填“純凈”或“不純凈”)。
(2)寫出白磷在空氣中燃燒的符號表達式:_____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器中的水自動噴射出來,導致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是:_____;
②當注射器中的水還剩約_____mL時停止下流,導致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是:_____。
(4)在實驗室中白磷應保存在_____,原因是_____
【答案】降低溫度或吸收五氧化二磷 緩沖作用 氣球先漲大后縮小 AE 提供溫度,引燃白磷 不支持 不純凈 P+O2P2O5 白磷燃燒耗盡了瓶中的氧氣,瓶內氧壓強減小 2.5mL 紅磷燃燒耗掉氧氣,耗掉多少毫升的氧氣,就有多少毫升的水來填充 水或者煤油中 水可以使白磷隔絕氧氣
【解析】
Ⅰ.實驗小組按A裝置進行實驗,事先在集氣瓶中裝水的原因是為了降低溫度或吸收五氧化二磷。紅磷燃燒時,瓶內氣壓增加,可能導致瓶塞被沖開,故加裝氣球可以起緩沖作用。紅磷燃燒,放出熱量,氣體受熱膨脹,內壓增加,氣球漲大,當反應結束溫度冷卻后,紅磷燃燒耗盡瓶中的氧氣,故氣壓降低,故氣球縮小。A 實驗前未將橡膠管夾緊,瓶內溫度升高后,瓶中的氣體受熱膨脹,部分氣體外溢,故測量結果偏大,故正確; B 實驗前導管中未加滿水,也會使測量結果偏小,故錯誤; C.該實驗要求紅磷必須過量,故錯誤;D .氧氣未消耗完會使測量結果偏小,故錯誤; E .點燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出,測量結果偏大,故正確。故選AE。
Ⅱ[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是提供溫度,引燃白磷。足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體不支持燃燒。剩余的氣體中主要是氮氣,還有其他的少量氣體,故不是純凈的氮氣。
(2)白磷與空氣中的氧氣點燃反應生成五氧化二磷,反應的符號表達式為:P+O2P2O5
(3)①白磷燃燒耗盡了瓶中的氧氣,瓶內氧壓強減小,故針筒中的水會自動射出。
②空氣體積為230mL,其中氧氣的體積為230mL× =47.5mL,故針筒中的水剩余2.5mL。原因是紅磷燃燒耗掉氧氣,耗掉多少毫升的氧氣,就有多少毫升的水來填充。
(4)白磷應該保存在水或者煤油中,因為水可以使白磷隔絕氧氣。
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【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣,現(xiàn)對一定量混合物進行加熱,加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。
(1)化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、酚酞、碳酸鈉、硝酸鋇等五瓶無色溶液,現(xiàn)將其任意編號:,然后兩兩組合進行實驗,其部分現(xiàn)象如下表:
實驗 | ||||
現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣體 | 產(chǎn)生沉淀 | 產(chǎn)生沉淀 | 溶液變紅 |
①寫出溶液中溶質的化學式:_____,_____。
②寫出溶液與反應的化學方程式_____。
(2)將氯化鈉和氯化鈣的混合物溶于水,再加入溶質質量分數(shù)為的碳酸鈉溶液,恰好完全反應,則該混合物中氯元素的質量分數(shù)為_____(結果精確到)。
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【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是( )
A.②③屬于同種元素 B.②④的化學性質相同
C.②的符號為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
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【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內容如下:
(藥品成分)
本品為復方制劑,每10毫升含葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]600毫克、含葡萄糖酸鋅30mg、鹽酸賴氨酸100mg。輔料為乳酸、苯甲酸鈉、阿斯巴甜、安賽蜜、香精和純化水。
(用藥禁忌):
血鈣、血鋅過高、甲狀旁腺功能亢進患者禁用。
(規(guī)格)
10mL/瓶
(用法用量):
口服。嬰幼兒一日5~10毫升,成人一日20~30毫升,分2~3次,飯后服。
(1)該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液屬于______(填“純凈物或混合物”)
(2)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]中含有_____種元素,其中鈣元素與氧元素的質量比為____。
(3)每瓶中含鈣元素的質量為______mg.
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【題目】某校研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%.
(1)圖中A儀器的名稱是_____,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是_____.
(2)如果鎂條只和空氣中氧氣反應,則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的_____%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮氣.
(發(fā)現(xiàn)問題)氮氣是怎么減少的呢?
(假設一)氮氣與鎂條反應而減少.
(假設二)_____.
(查閱資料)鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂固體.該反應的類型是_____.鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,寫出其文字表達式_____.
(3)通過以上研究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:_____.
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的收集裝置是_____(選填字母)。
(3)實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸制取少量二氧化碳的化學方程式是_____,為了得到平穩(wěn)的氣流,選用的發(fā)生裝置是_____(選填字母)。
(4)用如圖2中甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來,其原因是_____。為完成上述實驗,用10ml量筒量取6.0m1氫氧化鈉溶液,量液時,量筒內液體_____的最低處應與如圖乙中_____(選填“a”或“b”)處刻度線保持水平。
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【題目】用二氧化碳制取重要的化工原料乙烯的微觀過程如圖所示下列說法正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.反應前后各元素的化合價均不變
C.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2:9
D.一定條件下,無機化合物可轉化為有機化合物
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【題目】我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關信息,下列說法正確的是
A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質量為85.47g
C. 銣原子的質子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37
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