【題目】下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì),能正確反映對(duì)應(yīng)操作的是(

A.一定溫度下向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

B.向等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中分別加入足量等濃度的稀鹽酸

C.向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中加入足量的稀鹽酸

D.向一定量的 pH=12 的氫氧化鉀溶液中加入足量的水

【答案】B

【解析】

A、一定溫度下,向一定量的飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體,因?yàn)槁然c溶液已經(jīng)飽和,不能再繼續(xù)溶解氯化鈉,故溶質(zhì)質(zhì)量不變,故錯(cuò)誤;

B、向等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉中分別滴加足量相同的稀硫酸,則金屬全部反應(yīng),等質(zhì)量的鎂和鋁,鋁生成的氫氣的質(zhì)量大于鎂,由于鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于鋁,故鎂的反應(yīng)速率大于鋁,在坐標(biāo)中的斜線陡,故正確;

C、等質(zhì)量的鎂含有的鎂元素的質(zhì)量大于氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量,化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中元素的質(zhì)量不變,所以鎂生成的氯化鎂的質(zhì)量大于氧化鎂生成氯化鎂的質(zhì)量,故錯(cuò)誤;

D、氫氧化鈉溶液顯堿性,加水溶液的堿性減小,但依然顯堿性,pH 不會(huì)小于 7,故錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們用電解水氫氣燃燒兩個(gè)反應(yīng)探究水的組成,他們依次進(jìn)行了如 下實(shí)驗(yàn),有關(guān)描述正確的是( 。

A.上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)均為分解反應(yīng)

B.實(shí)驗(yàn)①中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為 21

C.實(shí)驗(yàn)②的目的是檢驗(yàn)氫氣中是否混有水蒸氣

D.實(shí)驗(yàn)①分解的水在理論上與實(shí)驗(yàn)③生成水的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為防冶酸雨,可將造紙廠回收的堿白泥(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鈉)摻進(jìn)煤中進(jìn)行固硫.在該過(guò)程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有(  )

A.CaCO3CaO+CO2

B.2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

C.SO2+CaOCaSO3

D.CaCO3+2NaOH=Na2CO3+CaOH2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A.鎂條在氧氣中燃燒:2Mg+O2=2MgO

B.鐵絲放入稀鹽酸中:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

C.銅絲放入硝酸銀溶液中:Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2

D.高錳酸鉀受熱分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年揚(yáng)州迎來(lái)高鐵交通發(fā)展的高潮。高鐵給我們帶來(lái)的不僅是交通方便,出行快捷,甚至是帶來(lái)旅游業(yè)的繁榮。制造鐵軌需要大量的合金鋼,梅嶺中學(xué)化學(xué)興趣小組為此展開探究:

(一)工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖:

已知:生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%。

1)煉鐵的固體原料中加入焦炭的作用是_________________________(用方程式表示);

2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎,其目的是____________________ 。

3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體是________(填化學(xué)式);

4)煉鋼爐中,通入純氧而不用空氣的目的是____________________。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的________性。

(二)該興趣小組發(fā)現(xiàn)未經(jīng)處理的鋼鐵容易生銹。同學(xué)們接著探究了鐵生銹的相關(guān)問題。

(知識(shí)回顧)鐵生銹的條件為鐵與_______、_______同時(shí)接觸,為了防止鐵制品生銹,應(yīng)采取的措施是__________(寫出一種)。

(查閱資料)鐵銹成分復(fù)雜,化學(xué)式可簡(jiǎn)單表示為Fe2O3xH2O,在加熱時(shí)會(huì)分步反應(yīng), 首先失去結(jié)晶水,其反應(yīng)可表示為Fe2O3nH2O=Fe2O3nH2O濃硫酸可以吸水,堿石灰可以吸收水和二氧化碳。

(提出問題)鐵銹(Fe2O3nH2O)中n的值等于多少呢?

(問題探究)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一保管不善的鐵粉,大部分已經(jīng)結(jié)塊成紅褐色,為了探究鐵銹(Fe2O3nH2O)的組成,稱取27.0g這種鐵粉樣品,按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_______________;

2)為了保證實(shí)驗(yàn)安全,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先__________,目的是_______________;

3A中的現(xiàn)象是 ________________

4)請(qǐng)指出該裝置中有一處明顯不足 _____________;

(數(shù)據(jù)處理)如圖是加熱時(shí)間和A中固體質(zhì)量關(guān)系圖象,下表是BC中質(zhì)量不再變化時(shí)B中濃硫酸、C中堿石灰裝置質(zhì)量變化情況。

反應(yīng)前(g

反應(yīng)后(g

B

100

105.4

C

150

163.2

5)鐵銹(Fe2O3nH2O)中n的值是_____;

6)寫出T3-T4時(shí)間段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________________

7)計(jì)算原樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化的是_____

A

向一定質(zhì)量的鹽酸中加入鎂粉至過(guò)量

B

向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

C

加熱一定量的高錳酸鉀固體

D

向氫氧化鈉溶液中加入 X,X 可能是_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題.

(1)圖A中試管夾的作用是   

(2)指出圖B中的錯(cuò)誤操作是   

(3)圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),在稱量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況.

如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操作是   ,至天平平衡.

如圖D所示,量取水時(shí),仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)   (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)A中進(jìn)入集氣瓶的水偏多,可能的原因是彈簧夾沒夾緊和_____________________;

2)實(shí)驗(yàn)B的現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有_________________的物理性質(zhì);

3)實(shí)驗(yàn)C后所得固體的質(zhì)量和原鎂帶的質(zhì)量相等,則原因是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定溫度下,某固態(tài)溶質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液甲,經(jīng)歷如下變化:

下列結(jié)論正確的是( )

A.溶液甲可能是飽和溶液B.溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

C.溶液乙一定是飽和溶液D.溶液丙若再蒸發(fā) 5g水,析出的晶體一定等于 3g

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