【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_______，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到________時(shí)，便可開始收集。

（2）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是______；硫在氧氣中燃燒瓶底放少量的水目的是_____ 。

【答案】A 在試管口處放置一團(tuán)棉花 導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 吸收二氧化硫，防止污染空氣

【解析】

（1）高錳酸鉀是固體，在加熱的條件下生成氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置可選用A；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛排出的是裝置內(nèi)的空氣，應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集；

（2）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，鐵和氧氣燃燒生成高溫的熔化物，所以實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫會(huì)污染空氣，能溶于水；硫在氧氣中燃燒瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下為某同學(xué)做的 “高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；……

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①___________；②___________；

（2）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：__________________；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是________________；

（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是___________；（填序號(hào)）

（4）步驟⑦中的操作，可能引起________________；

（5）有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_______________通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】①將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；②加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃；③若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷A、B、C各是什么物質(zhì)。

A是____，B是____，C是____。

寫出①③反應(yīng)的文字表達(dá)式：①_____；③_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D 四種元素，A 的單質(zhì)是密度最小的氣體，B 的倒數(shù)第二層電子數(shù)占電子總數(shù)的 1/4，C 的陽離子 C+比 B 原子多 2 個(gè)電子，D 和 C 具有相同的電子層數(shù)，D-結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同，則

（1）A 是什么元素_______？

（2）請(qǐng)畫出 D 原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。

（3）A元素與B元素形成的化合物是什么_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答問題：

　溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

NH4Cl

33.5

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

（1）海水中含有大量的氯化鈉，海水曬鹽的原理是___________，氨堿法制純堿先向飽和食鹽水中通入氨氣，通入氨氣的作用是_____________，可向?yàn)V出晶體后的NaHCO3溶液中加入________以回收氨，使之循環(huán)使用。

（2）氯化鈉和氯化銨具有相同溶解度的溫度范圍在________℃之間。

（3）如圖中，A是60℃時(shí)含有120g水的NH4Cl溶液，經(jīng)過如下操作后，得到固體。

I.C中溶液的質(zhì)量是________g。A溶液為NH4Cl的__________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（結(jié)果精確到0.1%）。

II.對(duì)以上過程的分析，正確的是______（選填編號(hào)）。

①A到B的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變

②B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為55.2:100

③由B到C開始析出NH4Cl固體的溫度在40℃至50℃之間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于__________。

（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，該反應(yīng)屬于__________（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是__________，同時(shí)放出大量的熱。

（3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：

（1）2個(gè)氫原子________

（2）Ca(OH)2中的原子團(tuán)離子符號(hào)_______________

（3）保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_______________

（4）水的化學(xué)式為___________；

（5）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是（ ）

A.鐠原子的核內(nèi)中子數(shù)為59B.鐠原子質(zhì)量為140.9

C.鐠原子中粒子總數(shù)為200D.鐠原子變成鐠離子是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燃燒反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

_____

②木炭在氧氣中燃燒

②_____

B

③硫在空氣中燃燒

③_____

產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

_____

④硫在氧氣中燃燒

④明亮的藍(lán)紫色火焰

通過A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：_____。

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