20．下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的是（　　）
A．用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線
B．用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉
C．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D．用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的調(diào)味品食鹽和蔗糖

分析 A、根據(jù)蛋白質(zhì)的特性考慮；
B、根據(jù)鐵和木炭與鹽酸的反應(yīng)情況考慮；
C、根據(jù)酸堿鹽使酚酞試液的變色情況考慮；
D、根據(jù)食鹽和蔗糖的物理性質(zhì)不同考慮．

解答 解：A、蛋白質(zhì)在灼燒時(shí)發(fā)出燒焦羽毛氣味，所以灼燒聞氣味如果有燒焦羽毛氣味的是羊毛線，故A能達(dá)到目的；
B、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，碳與鹽酸不反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生的說明原來固體是鐵粉，故能達(dá)到目的；
C、稀鹽酸屬于酸不能使酚酞試液變色，食鹽水顯中性也不能使酚酞試液變色，所以不能鑒別，故不能達(dá)到目的；
D、食鹽有咸味，蔗糖有甜味所以可以通過嘗味道的方法區(qū)分，故能達(dá)到目的．
故選：C．

點(diǎn)評 解答本題注意點(diǎn)是在廚房廚柜中可以用品嘗的方法，鑒別物質(zhì)，但是在實(shí)驗(yàn)室中絕對不能品嘗，知道是食鹽和蔗糖也不行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列所示的各種炊具、餐具中，主要利用有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A．
水龍頭		B．
塑料餐具		C．
鐵鍋		D．
不銹鋼勺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．鋅粒和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是（　�。�
A．固體顆粒減小B．有氣泡產(chǎn)生C．有氫氣生成D．放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)與案例分析：

（1）案例一探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴入澄清石灰水的量相同．
（2）案例二用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中．描述此實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蠟燭熄滅，水進(jìn)入玻璃杯，最終杯中液面高于碗中液面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列做法對空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（　�。�
A．用灑水車灑水B．用煤做燃料
C．露天焚燒垃圾D．為方便出行，提倡多開私家車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C．加熱試管中的藥品時(shí)，試管口要向下傾斜
D．硫在空氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰和刺激燃?xì)馕兜臍怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)用語與意義對應(yīng)不正確的是（　　）
A．3個(gè)氧原子   3OB．氮化鎂  Mg3N2
C．兩個(gè)銨根離子  2NH4+D．正三價(jià)的鋁元素  Al3+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．常見的下列各選項(xiàng)中的能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．電暖器取暖B．天然氣燃燒C．水力發(fā)電D．太陽能供熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．銘銘在課外科學(xué)探宄實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，金屬鈉可以在二氧化碳中燃燒，化學(xué)方程式為：3CO2+4Na═C+2X．請回答并利用化學(xué)方程式計(jì)算以下問題：
（1）化學(xué)方程式中x的化學(xué)式為Na2CO3．
（2）計(jì)算11.5g含雜質(zhì)為20%的金屬鈉，理論上可消耗多少克二氧化碳？

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同步練習(xí)冊答案