【題目】實驗室用銅和硫酸制取CuSO4有下列幾種做法:

1)甲學生進行了下列實驗:取6.4g銅片和10mL某濃度的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,發(fā)現(xiàn)溶液慢慢變成藍色,同時有刺激性氣味氣體生成。寫出反應的化學方程式_____;直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。他根據(jù)自己所學的化學知識,認為燒瓶中還有較多的硫酸剩余。他這樣認為的理由是:_____。

2)乙同學認為甲設計的實驗方案不好,他自己設計的思路是第一步:第二步:_____。對比甲的方案,乙同學的優(yōu)點是_____、_____

【答案】 隨著反應進行,濃硫酸濃度逐漸變小,不能再與Cu反應 制取同量的CuSO4,乙消耗的硫酸更少 不產(chǎn)生污染氣體SO2

【解析】

1)銅片和濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,發(fā)現(xiàn)溶液慢慢變成藍色,同時有刺激性氣味氣體生成,藍色溶液應該是生成了硫酸銅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后,元素的種類不變,反應物中含Cu、H、SO,故生成的刺激性氣味的氣體應是二氧化硫,生成物中含Cu、S、O,故還應含氫元素,還應有水生成,該反應的化學方程式為:;

隨著反應的進行,濃硫酸的濃度逐漸減小,變?yōu)橄×蛩,在金屬活動性順序里,銅位于氫之后,銅與稀硫酸不反應,故還有較多硫酸剩余,故填:隨著反應進行,濃硫酸濃度逐漸變小,不能再與Cu反應;

2)銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應可生成硫酸銅,該反應的化學方程式為:;

,,由化學方程式可知,制取同樣質(zhì)量的硫酸銅,乙消耗的硫酸少,且乙的實驗方案無污染氣體二氧化硫產(chǎn)生,比較環(huán)保,故填:制取同量的CuSO4,乙消耗的硫酸更少;不產(chǎn)生污染氣體SO2

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入到KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示,下列關于該過程的說法正確的是

A.t1時刻,KClO3開始分解B.t2時刻,O2開始產(chǎn)生

C.曲線c代表KClD.曲線d代表MnO2

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【題目】為保護綠水青山,可將工業(yè)殘留的鋇渣[主要成分為碳酸鋇(BaCO3]進行無害化處理,制取化工原料硫酸鋇(BaSO4)。主要流程如下:

已知:BaSO4難溶于水,氯化鋇(BaCl2)可溶于水。

1)粉碎鋇渣的目的是_______。

2)反應釜1中的氣體X_______。

3)反應釜2中發(fā)生復分解反應的化學方程式為_______。

4)從反應釜2到產(chǎn)品還要經(jīng)過一步必要的操作,應該是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將適量黃色的草酸亞鐵(FeC2O4·2H2O)粉末加入試管,在酒精燈上邊加熱邊搖動,發(fā)生劇烈反應,產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條熄滅,生成黑色的粉末。反應將結束時,用橡皮塞塞好試管,稍冷后,打開塞子將所得的黑色粉末撒在石棉網(wǎng)上,便會立即自燃起來。試回答下列問題:

1)黑色粉末是什么物質(zhì)?_____。為什么在空氣中自燃?_____

2)化學反應的快慢與反應物的表面積有何關系?_____。

3)寫出草酸亞鐵受熱分解的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì)。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,將產(chǎn)生氨氣。立即用另一表面皿扣在上面。下表中對實驗現(xiàn)象所做的解釋正確的是(  )

選項

實驗現(xiàn)象

解釋

濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙

NH3HCl反應生成了NH4Cl固體

濃硫酸附近無明顯現(xiàn)象

NH3與濃硫酸不發(fā)生反應

氯化物溶液中有紅褐色沉淀

該溶液一定有FeCl3溶液

干燥的紅色石蕊試紙不變色,濕潤的紅色石蕊試紙變藍

NH3是一種可溶性堿

A.②③④

B.①③④

C.①③

D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫原子的結構示意圖、H2SO2反應的微觀示意圖如圖所示。據(jù)此回答問題

(1)y=_______;硫元素位于元素周期表的第________周期

(2)H2S中硫元素的化合價為____________

(3)丙物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比是________________

(4)請補全化學方程式:2H2S+______O2=2H2O+_______ _______

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【題目】圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì). E是導致溫室效應的一種氣體,圖中“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略).

(1)寫出物質(zhì)E的一種用途 ;

(2)物質(zhì)C與E反應的化學方程式是

(3)寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式 。

(4)A與B反應的微觀實質(zhì)是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有9.3g NaOH與Na2CO3的固體混合物,測得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23:3.在室溫下,將該混合物與50g稀硫酸混合,恰好完全反應,所得不飽和溶液的質(zhì)量為57.1g,則原固體混合物中含有鈉元素的質(zhì)量為下列的

A.1.15g B.2.3g C.4.6g D.6.9g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關的部分實驗圖,請回答下列問題。

1A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學方程式是_____。

2B中鐵釘最易生銹的部位是_____;(填“a”“b”或“c”)。

3C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內(nèi)發(fā)生反應的化學反應方程式是_____。

4D中反應一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應前相比_____;(填“增大”“不變”或“減小”)。

5X、YZ是三種金屬,根據(jù)下列有關反應的化學式方程式可知,三種金屬的活動性順序是_____。

不反應

A X>Y>Z B Z>Y>X C Z>X>Y D X>Z>Y

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