【題目】2010年“世界環(huán)境日”中國(guó)主題是“低碳減排、綠色生活”．下列做法中符合這一主題的是（ ）

A．大力發(fā)展火力發(fā)電 B．將生活垃圾焚燒銷毀

C．乘坐公交車或騎自行車出行 D．廣泛使用一次性塑料袋

【答案】C

【解析】A、大力發(fā)展火力發(fā)電，增加了二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳減排、綠色生活”主題．

B、將生活垃圾焚燒銷毀，增加了空氣污染物的含量、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳減排、綠色生活”主題．

C、乘坐公交車或騎自行車出行，減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳減排、綠色生活”主題．

D、廣泛使用一次性塑料袋，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳減排、綠色生活”主題．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．葡萄、白菜 B．花生、大豆 C．玉米、面粉 D．牛肉、雞蛋

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【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出儀器a的名稱：__________。

(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為：______________，將完全反應(yīng)后的混合物分離開來(lái)的操作是______，他使用的分液漏斗相比較長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______；A裝置氣密性檢查的方法是_____________，能用E裝置收集氧氣的原因是___________。

(3)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式是__________________________，選擇的制取裝置的組合是___________，驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法為______________________。

(4)常溫下，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，溶于水得到氨水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則制氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，若用F裝置來(lái)收集氨氣，氣體通入的管口是_____(填“b”或“c”)，有同學(xué)認(rèn)為用F裝置來(lái)收集氨氣，最好后面再連接一個(gè)G裝置，其中水的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用化學(xué)知識(shí)對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷，其中正確的是（ ）

A．咀嚼米飯時(shí)會(huì)出現(xiàn)甜味，這一過(guò)程屬于物理變化

B．綠色植物合成葡萄糖的過(guò)程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C．要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以升高該溶液的溫度

D．向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀是化學(xué)變化

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【題目】在化學(xué)世界里，沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢蔑@示著不同的含義。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義正確的是( )

A. 2H：2個(gè)氫元素 B. CO2：每個(gè)二氧化碳中含有2個(gè)氧原子

C. Zn2+：一個(gè)鋅離子帶2個(gè)單位正電荷 D. 氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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【題目】氮元素是植物生長(zhǎng)所需的一種重要元素，尿素(化學(xué)式：CO(NH2)2)作為一種中性有機(jī)氮肥，適用于各種土壤和植物。它易保存，使用方便，對(duì)土壤的破壞作用小，是目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥。

(1)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比為________________ ；

尿素的相對(duì)分子質(zhì)量_______________。

(2)計(jì)算60g尿素中氮元素的質(zhì)量_______________(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)處寫出計(jì)算過(guò)程)

(3)某地氮肥市場(chǎng)價(jià)格如下，CO(NH2)2 1000元/噸，NH4NO3 800元/噸，分別用2400元采購(gòu)上述化肥，則購(gòu)得化肥中氮元素較多的是__________。

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