【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。

1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉、酚酞、碳酸鈉、硝酸鋇等五瓶無(wú)色溶液,現(xiàn)將其任意編號(hào):,然后兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其部分現(xiàn)象如下表:

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

產(chǎn)生氣體

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

溶液變紅

①寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:_____,_____

②寫(xiě)出溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)將氯化鈉和氯化鈣的混合物溶于水,再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng),則該混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到)。

【答案】

【解析】

物質(zhì)中兩兩混合能產(chǎn)生氣體的兩種物質(zhì)為稀硫酸和碳酸鈉,則BD分別為稀硫酸和碳酸鈉中的一種,物質(zhì)中兩兩混合,溶液變紅的有氫氧化鈉+酚酞、碳酸鈉+酚酞,應(yīng)為D+E溶液變紅,所以D為碳酸鈉,E為酚酞,B為稀硫酸,D+C產(chǎn)生沉淀,所以C為硝酸鋇,A為氫氧化鈉。

1)根據(jù)上述分析,B的化學(xué)式為H2SO4,C的化學(xué)式為Ba(NO3)2;

D為碳酸鈉,C為硝酸鋇,DC反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,方程式為:

2)氯化鈉與碳酸鈉不反應(yīng),氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,設(shè)氯化鈣的質(zhì)量為x,

=

x=11.1g

所以固體中氯化鈉的質(zhì)量為22.8g-11.1g=11.7g

氯化鈣中氯元素的質(zhì)量為×100%×11.1g=7.1g,

氯化鈉中氯元素的質(zhì)量為×100%×11.7g=7.1g,

所以固體中氯元素的質(zhì)量為7.1g+7.1g=14.2g

固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈62.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

1)下列少量物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,能得到溶液的?/span>_____(填序號(hào))。

A乙醇 B香油 C面粉 D淀粉

2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過(guò)程中;溫度下降。這種物質(zhì)是_____(填序號(hào))。

A蔗糖 B硝酸銨 C氯化鈉 D氫氧化鈉

3)硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線(xiàn)如圖一所示,固體M是這2種物質(zhì)中的一種。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖二所示實(shí)驗(yàn)。

t1時(shí),氯化銨的溶解度為_____g。

②燒杯l的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

③固體M_____。

④下列關(guān)于圖二中燒杯內(nèi)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。

a.Ⅱ中溶液的質(zhì)量是160g

b.Ⅰ、中,只有中上層清液是飽和溶液

c.若使中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法

d.Ⅲ的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

4)取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物,加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶劑的質(zhì)量是_____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】的混合溶液,先向其中滴加溶液,再滴加溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A. a點(diǎn)溶液呈中性

B. b~c段只發(fā)生了1個(gè)反應(yīng)。

C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀有2種,

D. 原混合溶液中鐵、硫元素質(zhì)量比是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,氨氣(NH3)的水溶液具有堿性。某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,現(xiàn)象是酚酞不變紅色,再向其中滴加濃氨水,現(xiàn)象是溶液變紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ說(shuō)明______;

2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是:______;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:______;燒杯B的作用是______;

3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中有同學(xué)聞到有少量刺激性氣味的氣體,另一個(gè)小組將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(如圖乙),在AD試管分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管,按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。分析討論:

①觀察到的現(xiàn)象是______________________________________;

②由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________;對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的有點(diǎn)是_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)完全燃燒后生成。對(duì)該物質(zhì)的判斷正確的是

A.該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

B.該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素

C.該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 ( )

A. 將鐵釘放入試管中 B. 將二氧化錳粉末放入試管中

C. 向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸 D. 過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用序號(hào)填空)。

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為; ,可用裝置E收集氧氣的原因是 。實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。

(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。

(4)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí),往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用F來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)入(選“a”或“b”) 。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),事先在集氣瓶中裝水的原因_____(任寫(xiě)一點(diǎn));其所加氣球的作用是_____;在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)總體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____

A 實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊 B 實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿(mǎn)水 C.紅磷過(guò)量

D .氧氣為消耗完 E .點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過(guò)慢,使空氣膨脹逸出

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)A測(cè)得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思。該小組通過(guò)查閱資料,選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖B所示裝置中測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40℃。

[提出問(wèn)題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?

[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是_____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____燃燒(填支持不支持),瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____的氮?dú)猓ㄌ?/span>純凈不純凈)。

2)寫(xiě)出白磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_____。

3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:

①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:_____;

②當(dāng)注射器中的水還剩約_____mL時(shí)停止下流,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:_____。

4)在實(shí)驗(yàn)室中白磷應(yīng)保存在_____,原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格.

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的硬度 ,密度比水 , 溶于水.

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為 、 三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”或“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭的 溫度最高.

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:蠟燭燃燒生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案