【題目】創(chuàng)新是民族進步的靈魂。近日,我國第一架由鋰硫電池驅(qū)動的大翼展無人機在西北某機場首飛成功。

(1)鋰元素、硫元素在元素周期表的相關(guān)信息以及某些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下:

①一個鋰原子內(nèi)含有_______個質(zhì)子;

②化學(xué)性質(zhì)與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最接近的微粒是______(填字母);

③F微粒的化學(xué)符號是______

(2)加熱到100 ℃以上,鋰與氧氣反應(yīng)生成氧化鋰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,屬于__________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。

(3)氫化鋰(LiH)受熱或與潮氣、酸類接觸即放出熱量與氫氣,而引起燃燒和爆炸,氫化鋰與水反應(yīng)的方程為:LiH+H2O=R+H2↑,R的化學(xué)式為___________。

【答案】3 D S2- 4Li+O2 2Li2O 化合 LiOH

【解析】

1

①由圖A知鋰元素的原子序數(shù)是3,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=3,故填3

②元素的化學(xué)性質(zhì)和原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最為密切,最外層電子數(shù)相同的原子,化學(xué)性質(zhì)相似,鋰原子最外層有一個電子,圖D中鈉原子最外層也有一個電子,二者化學(xué)性質(zhì)相似,故填D

③圖F圈內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,根據(jù)圖B可知是硫元素,又因為F中電子總數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個,所以F是帶兩個單位負電荷的硫離子,故填S2-;

2)鋰原子最外層有一個電子,容易失去電子變成帶1個單位正電荷的鋰離子,在化合物中顯+1價,氧化鋰的化學(xué)式為Li2O,反應(yīng)方程式故填4Li+O2 2Li2O;反應(yīng)物是鋰和氧氣,生成物是氧化鋰,屬于化合反應(yīng),故填化合;

3)反應(yīng)物中共有1個鋰原子、3個氫原子、1個氧原子,生成物中只有2個氫原子和1R,反應(yīng)前后相差的1個鋰原子、1個氫原子和1個氧原子應(yīng)由R提供,所以R的化學(xué)式是LiOH,故填LiOH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是

A. 金屬活動性:乙>甲>丙

B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

C. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

D. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

(1)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(2)某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進行實驗,若實驗時F裝置中蠟燭燃燒劇烈,G裝置中澄清石灰水變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程為______________

(3)拓展與延伸:實驗室如何制取氮氣呢?請閱讀資料并回答下列問題:

①用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇____________(填序號)。

②根據(jù)已有知識,收集氮氣一般不用排空氣法收集,理由是__________________,若用D裝置收集氮,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡_______________放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

③若用如圖裝置收集一瓶氮氣,氣體應(yīng)從___________(填a或b)端進入集氣瓶。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)檢人員義務(wù)為農(nóng)民檢測化肥(如圖),她們抄取化過磷酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀。若你參加了檢驗組成員,請你探究。

肥袋上化肥的名稱:碳銨、氯化銨、硫銨、磷礦粉、

[提出問題]怎樣檢驗這些化肥?

[設(shè)計實驗1]首先,通過物理方法設(shè)計方案如下(不填表格):

收集到的各種化肥

外觀

氣味

溶解性

觀察外觀,將上述化肥初步分類。你認為灰白色化肥一類是①________;其它為白色。

聞氣味:在白色化肥中能聞到明顯氣味的是碳銨,該化肥被檢驗出來。

溶解性:沒有檢驗出的灰白色化肥分別放在等量水中,攪拌靜置,不溶于水的被檢驗出化肥是②___________

[設(shè)計實驗2]對沒有區(qū)分開的白色化肥分別加入熟石灰粉末,進行研磨有氨味的是③_____________;寫出一個研磨有氨味的化學(xué)反應(yīng)方程式④_________。

[反思交流](1).上述化肥中,對氯化物和硫酸鹽,檢驗它們時,先加入⑤___________;

(2).終上所述,歸納檢驗化肥由易到難的步驟,每步用一個字概括為⑥1_______ 2 _______3_______4_______ 5再檢驗陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】知不足而后進。

(1)①如圖實驗中,薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明燃燒需要的條件是________;

②為防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣,在不改變探究目的和藥品的前提下,請你改進實驗(畫出示意圖):__________________

(2)碳循環(huán)是無機環(huán)境和生物之間的物質(zhì)循環(huán)之一,使空氣中的CO2保持相對穩(wěn)定。

①請在下方用“→”表示C、CO2、CaCO3三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:_____________

②寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的一個化學(xué)方程式___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是元素周期表中鉻元素的信息,下列說法中正確的是

A. 鉻元素原子的質(zhì)子數(shù)為52 B. 鉻元素的原子序數(shù)為24

C. 鉻元素在地殼中的含量為52.00% D. 鉻元素屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在2A+3B=2C+4D的反應(yīng)中,若3.2克A和4.8克B正好完全反應(yīng)生成4.4克C,則4.8克A和________克B完全反應(yīng)可生成________克D,若D的相對分子質(zhì)量為18,則A的相對分子質(zhì)量為________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖,下列說法中正確的是

A. t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A>C>B

B. t1℃時,65 g A的飽和溶液中含有15 g A

C. t2℃時,A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

D. B中含有少量雜質(zhì)A時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水乃萬物之本原

(1)水的凈化如圖是一種水凈化裝置,可以除去 99.3% 的細菌和病毒。該裝置中活性炭的作用是___,生活中使硬水軟化的方法是____。

(2)水的電解通電一段時間后,正負兩極收集氣體體積比為____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)水的用途 對圖中分析有誤的是____(填序號)

A.燒杯中的水便于觀察是否有氣體排出

B.集氣瓶中的水主要用于降溫

C.試管中的水作為反應(yīng)物

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