【題目】已知碳酸氫鈉受熱易分解,而碳酸鈉熱穩(wěn)定性好.取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物10.0g,加熱到固體質(zhì)量不再改變?yōu)橹,得剩余固體6.9g.下列說法正確的是( 。
A. 剩余固體為混合物
B. 反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為3.1g
C. 原混合物中NaHCO3和Na2CO3質(zhì)量比為21:29
D. 反應(yīng)前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所需鹽酸質(zhì)量相同
【答案】D
【解析】
設(shè):樣品中含有碳酸氫鈉的質(zhì)量為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為y。
x=8.4g y=2.2g。
A、碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,加熱到固體質(zhì)量不再改變?yōu)橹,得剩余固體6.9g,所以剩余固體為碳酸鈉,故A錯誤;
B、反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為2.2g,故B錯誤;
C、原混合物中NaHCO3和Na2CO3質(zhì)量比=8.4g:1.6g=21:4,故C錯誤;
D、根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑可知,反應(yīng)前后的固體中的鈉元素都轉(zhuǎn)化成了氯化鈉,反應(yīng)前后鈉元素的質(zhì)量不變,所以反應(yīng)前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所需鹽酸質(zhì)量相同,故D正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)時燒杯水為500mL(圖1),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現(xiàn)象解釋合理的是( )
A. 紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B. 沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
C. 沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
D. 燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科請根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。
(1)用試管加熱液體時,有如下數(shù)據(jù),用對應(yīng)的序號填空。
A.45° B.90° C. D. E.
給試管里的液體加熱時,試管里的液體體積不超過試管容積的_____,試管要與桌面成約_____角。
(2)掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。
①用坩堝鉗夾持燃著的鎂條,移到_____(填儀器名稱)上方,觀察燃燒現(xiàn)象。
②用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時,向左盤中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( )
A. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
B. 鎂+氧氣氧化鎂
C. 氧化汞汞+氧氣
D. 氫氣+氯氣氯化氫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中粒子共能表示_____種元素.A所表示的元素位于元素周期表的第_____周期.
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)關(guān)系密切;
(3)圖中表示的陽離子是_____(用離子符號表示),表示的陰離子是_____(用離子符號表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱a.____;b.____。
(2)選擇裝置E收集O2的理由是___。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式__;儀器a中直接加入的藥品名稱是_____;一般選擇收集裝置____(選填序號);驗(yàn)滿的方法是___。
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣。氨氣密度小于空氣,有刺激性氣味,極易溶于水。其水溶液能使紫色石蕊試液變?yōu)?/span>___色。
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式___。
② 制取并收集干燥的氨氣,應(yīng)選用的裝置順序?yàn)?/span>___。
A.A—C—G B.B—D—E C.B—C—G D.B—D—G
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置是初中化學(xué)中制取氣體常用的裝置,請根據(jù)裝置圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶CO2選用的裝置組合為_____(用字母A~F填空),儀器a的名稱是____; 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥CO2時,C中加入的試劑是____(填名稱)
(3)某同學(xué)將產(chǎn)生的二氧化碳通入到新配制的澄清的石灰水,觀察到石灰水中有氣泡冒出,但石灰水沒有變渾濁,可能的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 生成物都是氧化物
C. 氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
D. 化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比為44:36
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