【題目】利用如圖所示的轉化關系，回答下列問題.

（1）燃煤取暖時，防止轉化①的發(fā)生，應該注意_____；

（2）在轉化②中，CO發(fā)生了_____反應；

（3）在實驗室中完成轉化③時，要在鐵絲上系一根火柴，其作用是_____；

（4）利用轉化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實驗，反應的化學方程式可以為_____.

【答案】保持通風 氧化 引燃鐵絲 Fe+2H2SO4== FeSO4+H2↑

【解析】

如圖所示的轉化關系可知，C經過反應①后生成CO，可知是碳不完全燃燒或者是和CO2在高溫條件下生成；CO又經過②生成Fe，可以判斷是實驗室用CO和Fe2O3來煉鐵；鐵經過③生成了Fe3O4，故可知是鐵在氧氣中燃燒；鐵經過反應④生成了FeSO4。

（1）燃煤取暖時，由于關閉門窗使得室內氧氣不足，碳在不完全燃燒生成一氧化碳，為了防止轉化①的發(fā)生，應該注意保持通風。故填：保持通風

（2）在轉化②中，CO把鐵給還原了，自己卻被氧化了，故CO發(fā)生了氧化反應；故填：氧化

（3）轉化③是鐵在氧氣中燃燒的反應，在實驗室中完成轉化③時，要在鐵絲上系一根火柴，其作用是為了引燃鐵絲。故填：引燃鐵絲

（4）Cu粉中的Fe粉是兩種金屬，其與氫的活動性順序為：Fe>H>Cu，鐵可與酸反應，而銅不能與酸反應，利用轉化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實驗中，可用稀硫酸(硫酸銅)與鐵粉反應，反應的化學方程式可以為：Fe+H2SO4== FeSO4+H2↑,

故填：Fe+H2SO4== FeSO4+H2↑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3，如圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）

（1）寫出a、b兩種儀器的名稱：a：_____b：_______

（2）為了獲得較純凈的氫氣，該實驗中制取氫氣的化學方程式最好是________。

（3）寫出C裝置的硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式_______

（4）反應時N2和H2的最佳質量比是___________．如果按此比例進行反應，反應時D中導管口是否會出氣泡_______？（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因_______

（5）B裝置的作用除了將兩種氣體混合外，還有_________________、

（6）結合本實驗裝置，證明確實有NH3生成的簡單方法及實驗現(xiàn)象是_______

（7）歸納與演繹是重要科學方法，也是常用的學習方法，我們已經學過實驗室制取氣體的反應原理、制取與收集方法請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點；________（填序號）．

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應 ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是測定某赤鐵礦粉中Fe2O3質量分數(shù)的實驗裝置：

（1）A裝置的作用是制取一氧化碳，反應的化學方程式為H2C2O4 ＝CO2↑+CO↑+H2O．根據(jù)反應裝置判斷，化學方程式中還缺少的條件是_____。

（2）C裝置的作用是_____，D裝置中藥品的名稱是_____，E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____，F處將尾氣燃燒掉的目的是_____。

（3）實驗過程中應該先點燃A處還是E處的加熱裝置？_____。

（4）實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表，據(jù)此計算赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)為_____。

玻璃管質量

玻璃管和藥品反應前質量

玻璃管和藥品反應后質量

71.8g

81.8g

79.4克

（5）有同學提出可以根據(jù)F裝置中增加的質量來計算赤鐵礦中氧化鐵的質量，你同意此看法嗎？說出你的觀點和理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入廣口瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起。下表中的各組物質不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（　　）

X

Y

A

CO

Ca（OH）2溶液

B

CO2

NaOH溶液

C

HCl

Ca（OH）2溶液

D

SO2

NaOH溶液

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CaCl2應用廣泛,以石灰石(雜質主要是Fe2O3、MgSO4)為原料生產CaCl2的流程如下:

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

(2)氧化鐵和鹽酸反應的化學方程式為_____。

(3)濾液1中的溶質有HCl、FeCl3、MgSO4和_____。

(4)濾液2中加入Ca(OH)2可以除去HCl、MgCl2和_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）

A. 堿能跟酸反應生成鹽和水，能跟酸反應生成鹽和水的物質一定是堿

B. 碳酸鹽能與鹽酸反應生成氣體，所以與鹽酸反應生成氣體的物質都是碳酸鹽

C. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的都是燃燒

D. 點燃與混合氣體可能爆炸，所以點燃與的混合氣體也可能爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽，某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示，圖中連線間物質相互反應。則D位置“隊員”代表的物質是（　�。�

A. 鐵B. 二氧化碳C. 硫酸D. 氫氧化鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_____。

（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是_____。

（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的_____溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“侯氏制堿法” 制取的純堿中常常含有少量的氯化鈉。為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，小雯同學稱取該樣品5.6 g加入到燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至100 g時，恰好完全反應，稱得燒杯中的溶液質量為103.4 g。求：

(1)完全反應產生二氧化碳的質量是__________g。

(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)____。(結果寫成a%的形式，其中a保留一位小數(shù))

(3)100 g稀鹽酸溶液中溶質的質量分數(shù)_______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案