19.某化學(xué)小組同學(xué)利用一下三組裝置探究燃燒的條件.
查閱資料:(1)過氧化鈉(Na2O2)和碳酸鈉(Na2CO3)不燃燒;
(2)二氧化碳能與過氧化鈉在常溫下反應(yīng),并伴有能量的釋放,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

(1)如圖1所示,能燃燒的物質(zhì)是B(填字母序號(hào)).B、C兩組比較可得出可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
A.水中的白磷      B.銅片上的白磷      C.銅片上的紅磷
(2)如圖2所示,將液體a滴入瓶中并與固體b接觸,能觀察到白磷燃燒,則瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此實(shí)驗(yàn)說明了物質(zhì)燃燒必須與氧氣接觸.
(3)如圖3所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①蠟燭的火焰熄滅;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒.通過上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)生成氧氣,并放出熱量.
完成三組實(shí)驗(yàn)之后,同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件分析;
(2)根據(jù)白磷能夠燃燒的現(xiàn)象分析藥品,然后寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(3)根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)分析;根據(jù)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象考慮.

解答 解:(1)可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn),并與氧氣接觸,圖1中銅片上的紅磷不能燃燒,是因?yàn)闇囟炔荒苓_(dá)到它的著火點(diǎn)(240℃);水中的白磷不能燃燒,是因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸;只有銅片上的白磷能夠燃燒,因?yàn)榧吹竭_(dá)了著火點(diǎn)(40℃),又與氧氣接觸.磷燃燒生成五氧化二磷.故答案為:B;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)熱水中的白磷能夠燃燒,說明生成的氣體是氧氣,那么a是過氧化氫溶液,b是二氧化錳,化學(xué)反應(yīng)式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 由此得出的可燃物燃燒的條件是可燃物要與氧氣接觸,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 可燃物要與氧氣接觸
  (3)因二氧化碳不支持燃燒,所以將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),蠟燭的火焰熄滅;產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)生成氧氣,并放出熱量.
故答案為:蠟燭的火焰熄滅;過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)生成氧氣,并放出熱量.

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查可燃物燃燒的條件,可燃物要發(fā)生燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn),同時(shí)要與氧氣(空氣)接觸,掌握燃燒的條件和應(yīng)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原理是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液.
(1)加入一定量的鋅粉后,一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO32
(2)往濾液中加鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,則反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是Mg(NO32、Zn(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將紫色石蕊溶液滴入NaOH液中,溶液變成藍(lán)色.
(2)反應(yīng)②說明NaOH溶液在空氣中易變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是B(填序號(hào)).
A.K2CO3  B.HCl   C.CuSO4  D.MgCl2
(4)為了驗(yàn)證反應(yīng)④,小明向NaOH溶液滴入一定量FeCl3溶液,該反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
A.32 gB.32C.5.314×10-26 kgD.32 kg

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.二百多年前,哪位法國科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn),研究了空氣的成分( 。
A.
  居里夫人
B. 
 侯德榜
C.  
  諾貝爾
D.  
  拉瓦錫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.表面生銹的鐵釘,放入過量的稀硫酸中,微熱,首先觀察到的現(xiàn)象鐵銹逐漸消失,無色溶液變成黃色;然后觀察到有氣泡產(chǎn)生;有關(guān)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.小華設(shè)計(jì)了一個(gè)電解水的簡易裝置(如圖所示),電解一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C.向水中加入少量硫酸鈉溶液,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.人類社會(huì)存在和繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)之一,圖甲為近兩個(gè)多世紀(jì)以來,人類能源消耗曲線圖,圖乙為某燃煤電廠全景圖.據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,自1950年以來,人類能源消耗的情況是A.
A.顯著增長   B.平穩(wěn)增長     C.穩(wěn)中有降   D.顯著減少
(2)圖乙中的電廠發(fā)電功率為1×107千瓦,要維持這樣的發(fā)電功率,該廠每小時(shí)約需燃燒5×106千克煤,這些煤完全燃燒可產(chǎn)生的熱量大約是1.5×1014焦,則此發(fā)電廠燃煤的效率為24%
(3)煤燃燒過程中,排放到大氣中的有害物質(zhì)可達(dá)1.2×106千克,減少有害物質(zhì)二氧化硫的排放,可以用(NaOH)溶液來吸收,如果要吸收0.8×106千克的二氧化硫,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的燒堿溶液多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)25℃時(shí),甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙;
(2)25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為65g.該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%.
(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)中,可能是氣態(tài)物質(zhì)的是丙.
(4)要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是降低溫度,或再加入溶質(zhì),或恒溫蒸發(fā)溶劑等.
(5)現(xiàn)有以下一些實(shí)驗(yàn)操作:a溶解;b過濾;c降溫結(jié)晶;d加熱濃縮.若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是adcb(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案