地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣三個(gè)階段，次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下：
甲乙丙
一定條件下，3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X，下列判斷不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)甲的化學(xué)式是NH3
B、物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g
C、物質(zhì)X含兩種元素
D、該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計(jì)量之比為2：3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（　�。�
A、在硝酸鈉溶液中：Al3+、Fe3+、OH-B、在氫氧化鈉溶液中：H+、Ca2+、Cl-C、在氯化鉀溶液中：Na+、K+、NO3-D、在硫酸鈉溶液中：Ba2+、Cl-、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是（　　）
A、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變B、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變C、氯元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有改變D、每個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同大小的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A、生成物有兩種B、分子在化學(xué)變化中不可再分C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D、化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，從圖示獲得的下列信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該圖已表示出質(zhì)量守恒定律B、反應(yīng)前后共有4種分子C、甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等D、乙和丙中所含原子種類相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)B、該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物C、該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D、該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B、反應(yīng)中有單質(zhì)生成C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法中，不合理的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD、甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此反應(yīng)中有單質(zhì)B、A是有機(jī)物，B，C，D是無機(jī)物C、反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變D、該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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