8．下列對于實驗基本操作的敘述中，正確的是（　�。�
A．往試管中傾倒液體藥品時，標(biāo)簽要向著手心
B．稱量時砝碼放在托盤天平左盤中
C．可以向燃著的酒精燈中添加酒精
D．取用固體藥品只能用藥匙

分析 A、往試管中傾倒液體藥品時，殘液往往會腐蝕標(biāo)簽
B、稱量物質(zhì)的質(zhì)量一般是左物右碼
C、酒精易燃使用時要注意防止發(fā)生火災(zāi)
D、固體藥品可用鑰匙或鑷子夾取

解答 解：A、往試管中傾倒液體藥品時，殘液往往會腐蝕標(biāo)簽，因此傾倒液體時要標(biāo)簽像著手心，此選項正確；
B、稱量物質(zhì)的質(zhì)量一般是左物右碼，放在左盤是錯誤的，故此選項錯誤；
C、酒精易燃使用時要注意防止發(fā)生火災(zāi)，燃著的酒精燈添加酒精易失火，故此說法錯誤；
D、固體藥品可用鑰匙有的也可以用鑷子夾取，故此說法錯誤；
故選A

點評 此題是實驗室儀器的基本操作題，屬識記的實驗常識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列實驗現(xiàn)象能說明鐵的金屬活動性比銅強的是（　　）
A．鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)析出
B．鐵能被磁鐵吸引，而銅不能
C．鐵、銅分別放入稀硫酸中，鐵表面產(chǎn)生氣泡，而銅沒有
D．鐵、銅分別放入硝酸銀溶液中，溶液顏色均發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．液化石油氣作為燃料已經(jīng)進入城市家庭，它是由一系列物質(zhì)混合而成的，在常壓下這些物質(zhì)的沸點如表所示：
物質(zhì)名稱乙烷丙烷丁烷戊烷己烷
沸點 （℃）-88.6-42.2-0.5 36.1 69.2
在常溫下，鋼瓶中無氣體放出時，鋼瓶中還剩余一些液體物質(zhì)．這些物質(zhì)最可能的是（　　）
A．乙烷、丙烷和丁烷B．乙烷、丙烷C．只有乙烷D．戊烷和己烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用化學(xué)用語填空：
氫元素H；氧化汞HgO；2個氮分子2N2；氯酸鉀與二氧化錳混合共熱的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把兩根光亮的細鐵絲分別盤成螺旋狀，進行如下實驗：
（1）實驗1：取一根細鐵絲在酒精燈火焰上灼燒，觀察到的現(xiàn)象是紅熱，將其迅速插入充滿氧氣的集氣瓶中，細鐵絲未燃燒，從燃燒的條件分析原因溫度未達到著火點．
（2）實驗2：為了讓細鐵絲在氧氣中燃燒，同學(xué)們對實驗進行了改進，方法是下面系一根火柴，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且使可燃物燃燒更劇烈．做該實驗時集氣瓶中預(yù)先裝少量水或一薄層細砂其目的是防止生成的熔融物炸裂瓶底，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色的衣服染上深顏色．這其中的主要原因是由于深色染料中的（　　）
A．分子本身發(fā)生了變化B．分子在不斷運動
C．分子間有一定的間隔D．分子在化學(xué)變化中可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：
（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；
（2）冷卻到室溫后，打開夾子，燒杯中的水被吸入廣口瓶約$\frac{1}{5}$．
此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）若廣口瓶中的水面上升小于$\frac{1}{5}$，則可能是因為：
①裝置沒冷卻到室溫就打開止水夾，②紅磷的量不足外，還可能有：導(dǎo)管中事先沒有充滿水；③若裝置漏氣；
（4）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使空氣中的氧氣全部消耗完；
（5）實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出一條化學(xué)性質(zhì)：氮氣既不能燃燒，也不支持燃燒．
（6）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功否（填“能”或“否”）？理由是會生成新的氣體二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．按圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛氧氣的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）氧氣密度比空氣大；
（2）氧氣能支持燃燒．

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