1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是（　�。�
A．鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)析出
B．鐵能被磁鐵吸引，而銅不能
C．鐵、銅分別放入稀硫酸中，鐵表面產(chǎn)生氣泡，而銅沒(méi)有
D．鐵、銅分別放入硝酸銀溶液中，溶液顏色均發(fā)生改變

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Fe、Cu兩種金屬的活動(dòng)性順序．

解答 解：A、鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，說(shuō)明了金屬活動(dòng)性鐵＞銅，可以得出鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故選項(xiàng)正確．
B、鐵能被磁鐵吸引，而銅不能，是金屬的物理性質(zhì)，與金屬活動(dòng)性無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵、銅分別放入稀硫酸中，鐵表面產(chǎn)生氣泡，而銅沒(méi)有，說(shuō)明了金屬活動(dòng)性鐵＞氫＞銅，可以得出鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故選項(xiàng)正確．
D、鐵、銅分別放入硝酸銀溶液中，溶液顏色均發(fā)生改變，說(shuō)明鐵、銅均能將銀置換出來(lái)，即活動(dòng)性鐵＞銀，銅＞銀，但無(wú)法確定鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑和提純方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)被提純物質(zhì)少量雜質(zhì)除雜試劑提  純  方  法
ACO2COO2點(diǎn)燃
BKClK2CO3鹽酸在混合物中加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，后蒸發(fā)
CC粉CuO不需試劑加熱至完全反應(yīng)
DFe粉Cu粉鹽酸在混合物中加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)在生活中用途廣泛，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)用活性炭?jī)羲軌蚪档退挠捕?/td>
B．適量補(bǔ)鈣有利于青少年身體發(fā)育
C．濫用食品添加劑有害人體健康
D．回收塑料既節(jié)約資源又減少“白色污染”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省老河口市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖為兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度曲線(xiàn)。請(qǐng)回答：

（1）40 ℃時(shí)，將30 g KCl加入到50 g水中，充分溶解后所得溶液是_______溶液（填寫(xiě)“飽和”或“不飽和”）；

（2）將20 ℃時(shí)KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60 ℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：KNO3_______KCl（填寫(xiě)“＞”、“＜”或“＝”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省老河口市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年5月25日，沅江市某紙廠蘆葦倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A．蘆葦著火時(shí)，只能用沙子滅火

B．蘆葦倉(cāng)庫(kù)外要有明顯的防火警示標(biāo)志

C．蘆葦倉(cāng)庫(kù)與周?chē)ㄖ镏g要留有足夠的防火距離

D．蘆葦倉(cāng)庫(kù)要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用量筒量取25毫升鹽酸，實(shí)際量取的液體比25毫升偏高的是（　�。�
A．仰視B．俯視C．手拿量筒讀數(shù)D．平視

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)將16克氧化銅和過(guò)量的炭粉均勻混合，用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（2）同學(xué)們想通過(guò)測(cè)定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量，以進(jìn)一步分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物．反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，冷卻到室溫．
反應(yīng)前、后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
裝置反應(yīng)前反應(yīng)后
A試管的質(zhì)量36.2 克
氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克		試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量54.8 克
B反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)液體比反應(yīng)前增重1.1 克
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量大于（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的質(zhì)量．下列4項(xiàng)中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項(xiàng)？AB．（填編號(hào)）
A．裝置中還有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
B．氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO
C．氧化銅和炭粉沒(méi)有完全反應(yīng)
D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
（3）有同學(xué)認(rèn)為用圖示2裝置C代替上面的裝置A，加熱前先通一會(huì)氣體X，停止加熱后再通一會(huì)該氣體，這樣可使實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)更能準(zhǔn)確的說(shuō)明問(wèn)題．你認(rèn)為在O2、N2和H2三種氣體中，X應(yīng)選擇哪一種氣體？N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，將二氧化碳倒入燒杯中．現(xiàn)象：底層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；
原因是：（1）二氧化碳密度比空氣大；（2）二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述中，正確的是（　�。�
A．往試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要向著手心
B．稱(chēng)量時(shí)砝碼放在托盤(pán)天平左盤(pán)中
C．可以向燃著的酒精燈中添加酒精
D．取用固體藥品只能用藥匙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案