【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示___________種元素。
(2)A、B、C、D中表示的陽離子符號為_______________陰離子符號為___________,
(3)D中x = ______________。
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____________________,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的________ 倍。
【答案】3 8 47 9
【解析】
A是鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖,B是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,C是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖,D是氬原子結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。則:
(1)元素指的是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的統(tǒng)稱,圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素;
(2)A、B、C、D中表示的陽離子是鋁離子,符號為,表示的陰離子是氯離子,符號為;
(3)由原子結(jié)構(gòu)示意圖中核電荷數(shù)等于核外電子總數(shù)可知,。
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47,銀原子的相對原子質(zhì)量為108,一個(gè)碳12原子的相對原子質(zhì)量為12,,銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的9倍。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是:
(1)該原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(選填“得到”或“失去”)電子;
(2)該元素的原子在周期表中位于第________周期;
(3)請寫出該物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式 _____________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________,實(shí)驗(yàn)中,預(yù)先在集氣瓶底放少量水的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),回答下列問題
(1)鐵絲先用砂紙打磨一下,然后繞成螺旋狀,目的是___________
(2)鐵絲一頭系一根火柴,先點(diǎn)燃火柴,作用是___________
(3)等火柴快要燃盡時(shí)然后將鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中,鐵絲燃燒的文字表達(dá)式________
(4)該圖中的明顯錯(cuò)誤是_________________
(5)如果實(shí)驗(yàn)中沒有看到明顯現(xiàn)象,可能原因是____________
(6)若將氧氣換成空氣,該反應(yīng)_________(能、不能)進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器:
(1)用石灰石和稀鹽酸制得CO2并觀察CO2與石蕊溶液反應(yīng)的現(xiàn)象,所需儀器按組裝順序依次是_____(填序號),發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,所需儀器按組裝順序依次是____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的微觀示意圖。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_____。
(2)用分子原子的觀點(diǎn)寫出一條從圖中獲得的信息_____。
(3)用分子的觀點(diǎn)描述水蒸發(fā)和水電解有何不同_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)。
A.研缽 B.量筒
C.燒杯 D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號)。
A. B. C. D.
(3) 欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行 操作,該操作中玻璃棒所起的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答問題。
(1)圖1:燒杯_____(填序號)中溶液會由無色變紅色,請用微觀知識解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。
(2)圖2:實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里預(yù)先放入少量水,由此推測:二氧化硫具有的性質(zhì)是_____(寫一點(diǎn))。
(3)圖3:采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則將雙手移開一會后,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是_____。
(4)圖4:探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,向燒杯內(nèi)滴加_____(填試劑名稱),根據(jù)現(xiàn)象得出蠟燭燃燒有二氧化碳生成。用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅的一縷白煙,該白煙的成分是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中的幾種常見操作,錯(cuò)誤的是( )
A. 液體加熱B. 液體的傾倒
C. O2的驗(yàn)滿D. O2制。ㄊ÷詩A持裝置)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了空氣的有關(guān)知識后,決定驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請你參與他們的活動,一起完成該實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_________________;
(2)a中應(yīng)盛放的燃燒物是_____________;
(3)b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是_____________;
(4)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的___________;
(5)點(diǎn)燃a中的物質(zhì),充分燃燒,冷卻后,打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是____________,若b的容積為500mL,則理論上約有_________mL的水進(jìn)入b中。若實(shí)際操作中沒有達(dá)到這個(gè)數(shù)值,請你找出產(chǎn)生誤差的三個(gè)原因:__________________。
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