精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】查閱資料得知:Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應,化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2R,利用如圖裝置可以完成該實驗(不考慮水分蒸發(fā)),下列說法中不正確的是( 。

A. 反應后,燒瓶中減少的質量與燒杯中增加的質量相等

B. 該反應不屬于分解反應

C. 反應前后,H2SO4中的化合價有發(fā)生改變

D. R一定含有氫、氧兩種元素,可能含有硫元素

【答案】D

【解析】

A、反應后,二氧化硫被燒杯中的物質吸收,因此燒瓶中減少的質量與燒杯中增加的質量相等,故選項正確;

B、該反中反應物是兩種,應不屬于分解反應,故選項正確;

C、反應前后,H2SO4中的化合價有發(fā)生改變,硫酸中硫元素化合價是+6,二氧化硫中硫元素化合價是+4,故選項正確;

D、由Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2R可知,反應前后銅原子都是1個,硫原子都是2個,反應前氫原子是4個,反應后應該是4個,包含在2R中,反應前氧原子是8個,反應后應該是8個,其中2個包含在2R,R是水,即R一定含有氫、氧兩種元素,不含有硫元素,故選項不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】五一假期,小兵對鋅與硫酸反應快慢的影響因素進行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?

【猜想與假設】a.可能與硫酸的質量分數有關;

b.可能與鋅的形狀有關。

【設計并實驗】小兵用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗

編號

硫酸的質量

分數(均取

20 mL)

鋅的形狀

(均取1 g)

氫氣的體積(mL)

(均收集3分鐘)

20%

鋅粒

31.7

20%

鋅片

50.9

30%

鋅粒

61.7

30%

鋅片

79.9

(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式:________________________。

(2)小兵用如圖所示裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是________________________________________,氫氣應從________(“e”“f”“g”)管通入。

【收集證據】(3)要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是____________

【得出結論】(4)結論是________________________________________________________________。

(5)下表是小兵第①組實驗的詳細數據。

時段(

1分鐘)

1

分鐘

2

分鐘

3

分鐘

4

分鐘

5

分鐘

6

分鐘

H2的體積

3.1

mL

16.7

mL

11.9

mL

9.6

mL

7.6

mL

6.0

mL

請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因:______________________________。

(6)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響?設計實驗驗證。___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵和銅在生產、生活中應用廣泛。

1)電路中經常用銅作導線,這是利用其良好的______性。

2)建造港珠澳大橋需要大量的鋼鐵,工業(yè)上可用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)反應來煉鐵,其反應的化學方程式為______

3)港珠澳大橋鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹,其原理是______

4)某工廠將生產過程中產生的含銅廢料進行回收并合理應用:

將步驟反應的化學方程式補充完整:______+H2SO4CuSO4+H2O

古代濕法冶金的原理與圖中步驟______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”“Ⅲ”)的反應原理相同。

利用化學方法從不溶物A”中提純銅單質:______(用化學方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷,某;瘜W興趣小組的同學對甲烷在氧氣中燃燒的產物產生了興趣,請你參與:

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料):無水遇水變藍。

(猜想假設):

甲:、;乙:CO、;丙:、;丁:、CO、

你認為______同學的猜想是錯誤的,理由是______。

(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的中燃燒的產物依次通過下列裝置:

、B裝置的順序能否顛倒?______填“能”或“否”

實驗中用純凈而不用空氣的原因是______。

實驗中觀察到A中無水變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中______,由此推斷丁同學猜想成立;

請分別寫出裝置C、D中發(fā)生反應的化學反應方程式____________。

請寫出裝置D中氣球的作用是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質。A、B、C、DE物質物質之間的轉化關系如下圖所示。

請回答:

(1)C物質的名稱為______;(2)A中金屬元素的化合價為______;

(3)反應①的化學方程式為_______;該反應中______發(fā)生了還原反應。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中的常見實驗,下列說法不正確的是( 。

A.

該實驗中,白磷不足也不影響實驗結果的測定

B.

利用該裝置測定空氣中氧氣的含量,若玻璃管內水面上升低于管內體積,可能是白磷不足引起的

C.

對比實驗①、②可得出不同溶質在同一溶劑中溶解性不相同。

D.

點燃負極的氣體,發(fā)出淡藍色火焰,燒杯壁有水珠出現,可見,通過分解水和合成水都可以探究水的組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了研究質量守恒定律,設計下圖!斑^氧化氫分解前后質量測定”的實驗,請分析有關問題:

(1)反應前稱量總質量后,使兩種物質混合,反應時:燒杯中看到的現象是_____________。

(2)發(fā)生反應的化學方程式為:_____________________________。

(3)反應后稱量:發(fā)現托盤天平指針偏向_______(填“左”或“右”)邊,造成的原因可能是____(只寫一條)。

反思:探究或驗證反應物與生成物的質量關系時,若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應,反應必須在_______的容器中進行。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將質量相等的A、BC三種金屬,同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示。根據圖中所提供的信息,得出的結論不正確的是。(已知:A、BC在生成物中均為+2)

A. 放出H2的質量是ABC

B. 金屬活動性順序BCA

C. 消耗鹽酸的質量ABC

D. 相對原子質量是ABC

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,A、BC、D代表四種不同的元素。

1A原子的質子數為______,D的離子符號為______。

2AB、CD中處于同一族的是______,它們的特點是______,因此它們的化學性質______。

3)分別由BC組成的物質反應的化學方程式為______;該反應的基本反應類型為______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案