【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下面各題:

(1)寫出圖中相關(guān)編號的儀器名稱(任選兩個填寫在橫線上)a:;A:
(2)用甲裝置制取氧氣時,應(yīng)選擇的液體藥品名稱是 , 裝置中儀器①的下端應(yīng) , 以防止氣體逸出.
(3)寫出乙裝置制取氧氣的文字或符號表達(dá)式:該裝置試管口處應(yīng)加一團(tuán)棉花,其作用是
(4)通過甲、乙兩個裝置運(yùn)用,結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時”應(yīng)該考慮的因素是(說明兩點(diǎn)即可)①;②

【答案】
(1)鐵架臺;錐形瓶
(2)過氧化氫溶液;伸入液面以下
(3)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高錳酸鉀進(jìn)入集氣瓶
(4)反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)條件
【解析】解:(1)a的儀器名稱是鐵架臺;A是錐形瓶.(2)用甲裝置制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用過氧化氫分解的方法制取,同時需要利用二氧化錳作催化劑;裝置中儀器①的下端應(yīng)伸入液面以下,以防止氣體逸出.(3)錳酸鉀受熱分解制取氧氣,屬于固固加熱型,可以用乙裝置制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解的文字或符號表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.高錳酸鉀受熱容易擴(kuò)散,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入集氣瓶,應(yīng)該在試管口處塞一團(tuán)棉花;(4)在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時”應(yīng)該考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.答案:(1)鐵架臺;錐形瓶;(2)過氧化氫溶液;伸入液面以下;(3)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.防止高錳酸鉀進(jìn)入集氣瓶;(4)反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)條件.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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(1)過濾時漏斗末端管口應(yīng)燒杯內(nèi)壁,濾紙應(yīng)漏斗,漏斗中液面應(yīng)濾紙邊緣,玻璃棒應(yīng)濾紙三層處.
(2)在圖中玻璃棒的作用是
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(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 , ②表示的是
(2)下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是(有1﹣2個答案)
A.氯化鈉由氯元素和鈉元素組成
B.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成
C.氯化鈉的化學(xué)式是NaCl
D,氯化鈉是由鈉和氯氣組成
(3)如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們原子中的相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的相同.

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【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).
請完成下列各題:

(1)拉瓦錫用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的 , 其中紅磷燃燒的現(xiàn)象: , 文字或符號表達(dá)式:;反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是;若實(shí)驗(yàn)成功,圖2中p=p0
(2)觀察圖3,此實(shí)驗(yàn)中木炭燃燒(填能或不能)用于測定空氣中氧氣的含量,其原因是

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A.①和③屬于同種元素
B.①和④表示的元素是金屬元素
C.②和③化學(xué)性質(zhì)相似
D.①和②表示的是陽離子

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A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)有2種生成物
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A.在干燥的空氣中 B.浸沒在蒸餾水中

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