【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室過濾的操作示意圖

（1）過濾時(shí)漏斗末端管口應(yīng)燒杯內(nèi)壁，濾紙應(yīng)漏斗，漏斗中液面應(yīng)濾紙邊緣，玻璃棒應(yīng)濾紙三層處．
（2）在圖中玻璃棒的作用是 ．
（3）過濾完成后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁應(yīng)該

【答案】
（1）緊靠；緊貼；低于；緊靠
（2）引流
（3）重新過濾
【解析】解：過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．（1）過濾時(shí)漏斗末端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，濾紙緊靠燒杯內(nèi)壁，漏斗中液面應(yīng)低于濾紙邊緣，玻璃棒應(yīng)緊靠三層濾紙．（2）在過濾中玻璃棒的作用是引流．（3）過濾后濾液渾濁仍重新過濾，直到濾液澄清為止；故答案為：（1）緊靠；緊貼；低于；緊靠；（2）引流；（3）重新過濾．
過濾操作要做到一貼、二低、三靠，在過濾中使用玻璃棒起到了引流的作用，若濾液渾濁，則需要重新過濾．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.C的溶解度隨溫度的升高而減小
B.t2℃時(shí)A、B、C的溶解度大小為A=B＞C
C.t2℃時(shí)，A、C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，A、C兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘元素是人體重要的微量元素，每日必須攝入足夠量的碘元素，碘元素對(duì)人體健康有很大在關(guān)系，平時(shí)可以從加碘鹽或者海產(chǎn)品中獲取，但是出現(xiàn)缺碘嚴(yán)重則需要服用碘片．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)碘藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)碘藥品的部分說明書．請(qǐng)回答下列問題：

（1）KIO3中各元素的質(zhì)量比；
（2）KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）
（3）若每片碘片的質(zhì)量為0.5g，則碘片中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）
（4）如果按用量服用，每天攝入碘元素的質(zhì)量．（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下表所示的形式對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(甲包含乙、丙)。下列分類錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

甲

碳單質(zhì)

構(gòu)成物質(zhì)微粒

有機(jī)化合物

常見的堿

乙、丙

金剛石、C60

分子、原子

分子、原子

燒堿、純堿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于燃燒和滅火，下列說法正確的是

A. 家用電器著火，應(yīng)立即用水澆滅

B. 廚房天然氣泄漏，可打開脫排油煙機(jī)排氣

C. 燃著的酒精燈不慎碰倒而著火，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

D. 面粉在有限的空間遇到明火會(huì)急劇燃燒，但不會(huì)發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．回答下列問題：
（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）．
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．
A.張青蓮
B.門捷列夫
C.拉瓦錫
（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是 （填字母）．
A.氟屬于金屬元素
B.氟的原子序數(shù)是9
C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市售某牙膏的摩擦劑是純度極高的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，它是以石灰石為原料經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化制得的：石灰石→生石灰→X→碳酸鈣。根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷，X主要成分的化學(xué)式為 ( )

A. Ca(OH)2 B. CaO

C. CaCO3 D. CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ．
（3）選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有（填序號(hào)）．
①顏色②密度③溶解性④可燃性
（4）若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置（填選項(xiàng)字母）．
若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是 ， 寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．
（5）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)，若用裝置E收集一瓶干燥的氧氣，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．
（6）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置（填編號(hào)）．圖中廣口瓶上方有少量空氣，對(duì)測(cè)定結(jié)果（填“是”或“否”）有影響
（7）閱讀材料回答問題：
資料：
a.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
b.加熱熟石灰和氯化鈉的固體混合物生成氨氣．
Ⅰ、制取氨氣的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的發(fā)生裝置相同，理由是 ． 檢查該裝置氣密性的方法是：儀器組裝好后：說明裝置不漏氣．
Ⅱ、若用裝置E收集氨氣，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面各題：

（1）寫出圖中相關(guān)編號(hào)的儀器名稱（任選兩個(gè)填寫在橫線上）a：；A：
（2）用甲裝置制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的液體藥品名稱是 ， 裝置中儀器①的下端應(yīng) ， 以防止氣體逸出．
（3）寫出乙裝置制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式：該裝置試管口處應(yīng)加一團(tuán)棉花，其作用是 ．
（4）通過甲、乙兩個(gè)裝置運(yùn)用，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時(shí)”應(yīng)該考慮的因素是（說明兩點(diǎn)即可）①；② ．

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