(1)在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其中化學(xué)式填入空格中。
①人工降雨的氧化物 ;
②可用于金屬表面除銹的酸 ;
③可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是 ;
④可做建筑材料的鹽 ;
(2)人的胃液中含有少量的鹽酸。按要求將有關(guān)的化學(xué)方程式填寫在橫線上。
①胃酸過多時,常服用含有氫氧化鋁的藥物,其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射線檢查胃病時常服用鋇餐(硫酸鋇),但誤服碳酸鋇可引起中毒,其中的原因為 。
③誤服碳酸鋇中毒后可立即服用瀉藥(硫酸鎂)來解毒,原因是 。
(3)熊健同學(xué)到舅父家做客,看到一個化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標(biāo),還嗅到一股刺激性氣味。熊健向舅父解釋說:
①硝酸銨屬于化肥中的 (填序號)。
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥
每袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量至少為 kg。
②硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 (填序號)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
③硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:
NH4NO3 + NaOH = NaNO3 + NH3↑ + X。則X的化學(xué)式為 ;施用該類肥料時,要避免與 (選填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會降低肥效。
(1)CO2 HCl NaHCO3 CaCO3
(2)①Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
②BaCO3+2HCl= BaCl2+H2O+ CO2↑
③BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2
(3)①B 17.15 ②AC ③H2O 堿
解析試題分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可;(1)①干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨,其化學(xué)式為:CO2;②金屬表面的鐵銹是金屬的氧化物,能與酸反應(yīng),根據(jù)提供的元素可知,鹽酸符合要求,其化學(xué)式為:HCl;③碳酸氫鈉可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥,其化學(xué)式為:NaHCO3;④碳酸鈣是可做建筑材料的鹽,其化學(xué)式為:CaCO3;
(2)書寫化學(xué)方程式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律;①氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水, Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
②碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化鋇、水和二氧化碳,BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O;
③可溶于水的氯化鋇與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂,MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2;
(3)根據(jù)標(biāo)簽可知,①硝酸銨化學(xué)式中含有氮元素,屬于氮肥;每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為:50kg×34.3%=17.15kg;
②根據(jù)題中信息可知硝酸銨易存放在陰涼、干燥處,因此該化肥易溶于水、受熱時容易分解;
③由NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X和質(zhì)量守恒定律可知,每個X中含有2個氫原子和1個氧原子,是水;硝酸銨能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣,所以施用該類肥料時,要避免與堿性物質(zhì)混用,否則會降低肥效。
考點:化學(xué)式的書寫及意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量;常見化肥的種類和作用;銨態(tài)氮肥的檢驗;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié),請你填寫空格:下圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。
上圖中物質(zhì)M屬于 (選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);
從①—③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個,寫出化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示:
① 該實驗是將 (填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
② A點溶液中的溶質(zhì)為 。
③ 要測出反應(yīng)過程中溶液的PH,應(yīng)如何操作 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號):①石墨 ②氯化鈉 ③生石灰 ④紅磷 ⑤酒精 ⑥水
(1)屬于有機(jī)物的是 ;
(2)具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是 ;
(3)用作某些食品干燥劑的是 ;
(4)用來腌制食品的是 ;
(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ;
(6)燃燒產(chǎn)物是固體的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),請分別選用兩種不同物質(zhì)類別的試劑完成證明,按要求填寫:
(1)選用的試劑為 ,實驗現(xiàn)象為 。
(2)選用的試劑為 ,實驗現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗儀器回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:A ;E 。
(2)上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是 ;稀釋濃硫酸的正確操作是 ;若不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即 ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)硫酸、鹽酸、硝酸是工業(yè)上常用的三種酸
(1)濃硫酸在實驗室常用作干燥劑,因為濃硫酸有 性;
(2)對于硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下,10%的稀硫酸的pH______(填“大于”“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH;
(3)如果要使稀硫酸的pH升高。你采取的化學(xué)反應(yīng)的方法有(要求所選的物質(zhì)類別不同): ______________;_______________;
(4)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是 (填編號)。
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實驗:
請回答下列問題:
(1)操作A的名稱是________________,該操作過程中用到的玻璃儀器除燒杯外還必須有 。
(2)在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)向濾液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有 ;滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應(yīng)實驗時,某化學(xué)興趣小組認(rèn)真觀察、詳實記錄,進(jìn)行了一些探究活動.請完成下列問題:
(1)小明同學(xué)利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示.
①化學(xué)方程式為 .
②根據(jù)圖示可知:小明的實驗是用膠頭滴管逐滴將 (選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中至過量.
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時,所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 .
(2)在實驗進(jìn)行幾秒鐘之后,細(xì)心的小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡冒出.經(jīng)過小組討論,他們一致認(rèn)為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了,依據(jù)是 .
為此,他們還進(jìn)一步設(shè)計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)的實驗方案來重復(fù)驗證:
方案一:取少量溶液樣品,滴入Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
方案二:取一定量溶液樣品,滴加適量酚酞溶液,若溶液仍為無色,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
你不同意上述兩個實驗方案中的哪一個?簡述你的理由 .
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